معلم فردا

مشاور جوان وزير آموزش و پرورش، بهترين اتاق فكر را براي مديران، گروه مشاوران جوان بيان كرد.

"سيدامير خرازاني" روز شنبه در حاشيه گردهمايي مشاوران جوان استان گلستان در گرگان به خبرنگار ايرنا گفت: ميزان آگاهي جوان امروزي بخاطر ارتباط با دنياي اطراف از مديران بيشتر بوده و براين اساس شاهد موفقيتهاي آنان در اين ارتباط خواهيم بود.

به گفته وي، آموزش و پرورش بزرگترين وزارتخانه اجرايي است و نياز به تحول دارد كه اين امر با استفاده از نيروهاي جوان محقق مي‌گردد.

خرازاني ادامه‌داد : در مديريت نوين، بر به‌كارگيري نيروهاي جوان در مديريتهاي اجرايي و راهبردي تاكيد شده و براي اهميت شورا در اسلام نيز احاديث متنوعي وجود دارد و تاكيد بر اين دارد كه مديران موفق مشاوران موفق داشته‌اند.

وي افزود: طرح مشاوران جوان و استفاده از نيروهاي جوان به عنوان ابتكار دولت نهم است كه در شهرداري تهران نيز با موفقيت به انجام رسيده است.

خرازاني افزود: مشاور جوان با صراحت و صداقت به دنبال مدير براي مشورت است و آشنايي مشاور با قوانين و مقررات كشور در اولويت طرح‌هاي او قرار دارد.

مشاور جوان وزير آموزش و پرورش خاطرنشان ساخت: مشاوران جوان در هيچ زمينه‌اي محدوديت نداشته و نگرش آنان به سيستم مديريتي و دستگاه اجرايي متفاوت از ساير مشاوران است.

خرازاني با اشاره به اينكه بيش از ‪ ۲۰۰‬هزار فرهنگي كشور در رده سني جوان هستند افزود: هم‌اينك در ‪ ۲۵‬استان كشور گروه مشاوران جوان در آموزش و پرورش از مجموعه فرهنگيان و دانش‌آموزان براي مشورت با رييس و مدير مجموعه شكل گرفته است.

به گفته وي، هم‌اكنون در هر استان به تعداد شهرستان‌ها مشاور جوان گرفته مي‌شود كه رابط بين جوانان و مدير هستند.

رئيس گروه مشاوران جوان كشور، سال گذشته را دوره تثبيت اين طرح دانست و گفت: نوشتن ساختارنامه و معرفي گروه به مديران زمان‌بر بوده ولي در هر استان يك پست مصوب براي مشاوران گرفته شده اما هنوز به شهرستانها نرسيده است.

به گفته خرازاني، اولويت بندي مسايل آموزش و پرورش از سوي استانها و تفكر جدي بر روي آنها از برنامه‌هاي سال آينده گروه مشاوران جوان مي‌باشد.

خبرگزاري فارس: در صورت تصويب هيئت دولت، افزايش حقوق معلمان 2 برابر ميزان افزايش حقوق ديگر كاركنان دولت خواهد بود.

يك منبع آگاه در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس با اعلام اين خبر افزود: در بررسي‌هايي كه تاكنون انجام شده است، پيش‌بيني مي‌شود به هر ميزان كه حقوق كاركنان دولت افزايش مي‌يابد، حقوق معلمان 2 برابر اين ميزان افزايش داشته باشد.
اين منبع آگاه ادامه داد: هنوز اين موضوع نهايي نشده است و قرار است كه روز يكشنبه در هيئت دولت بررسي و نتيجه اعلام شود.
وي اضافه كرد: در جلسه هيئت دولت افزايش خوبي براي حقوق معلمان در نظر گرفته مي‌شود.

محمود فرشيدي در مصاحبه با خبرنگاران با بيان اينكه هيات دولت مقرر كرده است براي رفع مشكلات رفاهي معلمان و كاركنان آموزش و پرورش به ويژه تامين مسكن آنان كميته ويژه‌اي در هر استان تشكيل شود، گفت« بر اين اساس همه استانداران مكلف شده‌اند با تشكيل كميته رفاهي معلمان و فرهنگيان براي تامين شرايط مناسب شان معلمان كشور راهكارهاي لازم را بررسي كرده و بخصوص تصميمات لازم را براي تسهيل ساخت و عرضه مسكن براي معلمان با استفاده از تسهيلات بانكي با اقساط بلندمدت اتخاذ كنند.
وزير آموزش و پرورش با اشاره به اينكه براي تضمين اجراي تصميمات اين كميته‌ها، گروه ويژه‌اي به رياست معاون اول رئيس‌جمهور و با عضويت تعدادي از اعضاي هيات وزيران به طور مستمر نتايج عملكرد كميته‌هاي استاني را پيگيري خواهد كرد افزود: در كميته‌هاي رفاهي استان معلمان كه در هر ماه حداقل دو جلسه به رياست استانداران تشكيل خواهند داد روساي سازمان مديريت و برنامه‌ريزي، آموزش و پرورش، مسكن و شهرسازي، جهادكشاورزي، تعاون، ثبت اسناد واملاك استان‌ها و نمايندگان شوراهاي اسلامي شهر و بانك‌هاي استان عضو هستند.
محمود فرشيدي در خصوص ميزان افزايش حقوق معلمان در سال 86 نيز گفت: دولت همانطور كه در سال گذشته با عنايت ويژه به معلمان ميزان افزايش حقوق آنها را بيشتر از ساير كاركنان در نظر گرفت، امسال هم با اعمال روش پلكاني تفاوت محسوسي در افزايش حقوق معلمان نسبت به ساير كارمندان قايل شده‌است.
وزير آموزش و پرورش همچنين از تصميم اين وزارتخانه براي اهداي 500 هزار ريال بن كالا به معلمان به مناسبت فرا رسيدن هفته معلم خبر داد.

مسلم ميرزاپور در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: اين طرح به منظور توزيع عادلانه خدمات رفاهي بين فرهنگيان صورت مي‌گيرد.
وي به فعاليت آموزش و پرورش براي حل مشكل رفاهي و معيشتي فرهنگيان اشاره كرد و گفت: پرداخت مطالبات معوقه فرهنگيان قدم بزرگي بود كه بايد به آن توجه شود.
معاون حقوقي و امور مجلس وزارت آموزش و پرورش ادامه داد: مطالبات معوقه فرهنگيان از 10 سال پيش باقي مانده بود كه بخش عظيمي از آن‌ها پرداخت شد.
وي به افزايش اعتبارات آموزش و پرورش نيز در سال گذشته اشاره كرد و گفت: بودجه آموزش و پرورش در سال گذشته 50 درصد افزايش يافت كه اين موضوع نكته بسيار مهمي است.
ميرزاپور به افزايش حقوق 750 هزار معلم به ميزان 50 هزار تومان نيز اشاره كرد و اظهار داشت: برداشته شدن سقف ارتقاي شغلي باعث شد كه تعداد 750 هزار معلم بتوانند مشمول اين طرح شوند.
وي با اشاره به طرح افزايش پلكاني حقوق معلمان گفت: اميدواريم كه مشكل حقوقي معلمان با اين طرح حل شود.

اخبار بدست آمده از حاشيه مجلس و صحبت با برخي نمايندگان نشان از آن دارد كه بحث استيضاح جدي نيست.اطلاعات حاصله حاكي از آن است كه تعدادي زيادي از سئوالات مطرح شده در متن استيضاح در حوزه وزراتخانه آموزش پرورش نيست و در برخي سئوالات نيز كلي گويي شده  ، در همين ميان تعدادي ديگر از سئوالات بارها توسط وزير پاسخ داده شده و طرح مجدد اين سئوالات بنظر مي رسد رنگ بوي سياسي داشته باشد .در تماس تلفني با تني چند  از نمايندگان مجلس اظهار داشتند :گرچه در وزرات آموزش و پرورش مشكلاتي فراواني مشهود است اما مطرح شدن استيضاح توسط برخي نمايندگان چندان ضرورتي ندارد و مي توان با توضيح خواستن از وزير در مجلس مشكلات موجود را رفع كرد ايشان همچنين اظهار داشتند كه وزير آموزش و پرورش در خصوص سئوالات موهن توضيحاتي كافي را ارائه كرده و رسما معذرت خواسته  اند لذا طرح مجدد اين موضوع به عنوان موارد استضياح چندان ضروري نباشد مگر آنكه برخي نمايندگان غير از معذرت خواهي وزير خواستار شنيدن چيز تازه ي باشند .   

محمود فرشيدي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: به منظور تحقق اهداف پيش‌بيني شده در برنامه‌هاي دولت نهم در راستاي خدمت به فرهنگيان و ارج‌ نهادن به تلاش‌هاي ارزنده آنان، در نظر گرفته شده است كه پس از تخصيص رديف‌هاي استخدامي آزاد سال‌جاري توسط سازمان مديريت و برنامه‌ريزي كشور، براي فرزندان فرهنگيان اولويت قائل شويم.
وي ادامه داد: تمام واحدهاي تابعه آموزش و پرورش موظفند كه در انتشار آگهي استخدام خود، اولويت لازم را در شرايط مساوي براي جذب يكي از فرزندان فرهنگيان پيش‌بيني كنند.
فرشيدي اظهار داشت: همچنين واحدهاي تابعه آموزش و پرورش در صورت داشتن هر گونه مجوز به‌كارگيري نيروي انساني اعم از حق‌التدريس، شركتي و در كليه حوزه‌هاي آموزش و پرورش اعم از تعاوني‌هاي مصرف، مسكن، چند منظوره، صندوق ذخيره فرهنگيان و شركت‌هاي وابسته به آن، بانك سرمايه البته به نسبت سهم آموزش و پرورش، كلينيك‌هاي درماني، مراكز آموزشي و رفاهي، امور خدماتي و پشتيباني و ساير امور، اولويت مطلق را به فرهنگيان اختصاص دهند.

محمود فرشيدي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: وزارت آموزش و پرورش در سال 1386 برنامه‌هاي ويژه‌اي را در نظر گرفته است كه افزايش بهره‌وري در آموزش و پرورش يكي از اين طرح‌هاست.
وي اضافه كرد: در اين طرح در نظر داريم بررسي كنيم كه چگونه مي‌توان از امكانات موجود آموزش و پرورش اكثر بهره‌وري را داشته باشيم.
فرشيدي ادامه داد: اين طرح را به طور خاص در دستور كار خود قرار داديم.
وزير آموزش و پرورش معتقد است كه آموزش و پرورش داراي امكانات بالقوه‌اي است كه بايد با مديريت مناسب، آن‌ها را بالفعل كرد.

سيد امير محمد خرازاني مشاور جوان وزير آموزش و پرورش به عنوان مدير عامل جديد پانا معرفي شد     طي مراسمي سيد امير محمد خرازاني به عنوان مدير عامل جديد پانا معرفي شد و از زحمات دكتر نجار مدير عامل سابق تقدير به عمل آمد.

‏ به گزارش خبرگزاري پانا، در جلسه معارفه مدير عامل جديد خبرگزاري پانا که در روز شنبه مورخه 25فروردين ماه ‏ساعت 14 که با حضوررئيس و مسئولين سازمان دانش آموزي  برگزار گرديد جناب آقاي خرازاني که در گذشته از مشاورين جوان آموزش و پرورش بوده است به طي حكمي  مديرعامل خبرگزاري كانون دانش  آموزي پانا معرفي شد.                                                                     بسمه تعالي  برادر گرامي آقاي خرازاني باسلام و احترام نظر به تعهد، شايستگي و تجربيات جنابعالي در زمينه امور ‏فرهنگي و رسانه هاي گروهي به موجب اين ابلاغ به سمت مدير عامل ‏خبرگزاري دانش آموزي (پانا) منصوب مي شويد.‏ انتظار مي رود با شناخت هر چه بيشتر فضاي ذهني فراگيران و ‏کشف استعدادها، انگيزه و علائق دانش آموزان و با بهره گيري از ‏تخصص و تجربيات صاحب نظران تعليم و تربيت و علوم ارتباطات و ‏لحاظ نمودن سياستهاي اين سازمان در زمينه دانش آموز محوري ‏خبرگزاري نسبت به توسعه و ارتقاء اين رسانه جمعي نهايت تلاش و ‏سعي خودمان را معطوف داريد.‏ توفيق روز افزون شما را از خداوند متعال در خدمت رساني هر چه ‏بيشتر به دستگاه مقدس تعليم و تربيت کشور مسئلت مي نمايم.‏ نبي اله احمدي ‏

 

وزير آموزش و پرورش خبر داد: مقدمات طرح افزايش پلكاني حقوق فرهنگيان در مجلس تصويب شد.
به گزارش خبرنگار «آموزش و پرورش» ايسنا محمود فرشيدي صبح روز دوشنبه در حاشيه مراسم نواختن زنگ هسته‌اي در دبستان دخترانه رازي منطقه 3 آموزش و پرورش شهر تهران با بيان اين كه رويكرد خاص دولت به آموزش و پرورش دليلي بر حل مشكلات اين بخش در كوتاه مدت نيست، اظهار كرد: تصويب قانون حذف عوارض شهرداري از بازسازي و مقاوم سازي مدارس بسيار اهميت دارد.

وي همچنين با اشاره به طرح بحث افزايش حقوق كارمندان دولت به صورت پلكاني در جلسه علني روز گذشته مجلس، افزود:‌ مقدمات اين طرح تقريباً تصويب شد و با اجراي آن شاهد افزايش دريافتي‌هاي‌ افراد داراي حقوق كمتر و تعديل ضريب حقوقي افراد داراي حقوق‌هاي بالا خواهيم بود.

وزير آموزش و پرورش افزايش منزلت معلمان را نيز در دستور كار وزارت آموزش و پرورش خواند و با تأكيد بر اين كه در اين زمينه بايد اقدامات جدي صورت گيرد، اذعان كرد: بحث‌هاي رفاهي جمعي مانند بيمه فرهنگيان از برنامه‌هاي در دستور كار اين وزارتخانه است و در اين زمينه علاوه بر تأسيس شركت بيمه فرهنگيان، بيمارستان و ارائه خدمات درماني به فرهنگيان،‌اسكان آنها در نوروز امسال نيز صورت گرفت. به گفته وي در نوروز امسال 6 ميليون فرهنگي در مدارسي كه تجهيزات آنها نسبت به گذشته افزايش پيدا كرده بود، توسط 11 هزار نفر از كاركنان وزارت آموزش و پرورش پذيرش شدند. فرشيدي در خصوص وضعيت نوسازي مدارس اظهار كرد: در جلسه ديروز مجلس، دو فوريت لايحه صدور مجوز احداث بنا براي فضاهاي آموزشي تصويب شد.

وي با بيان اين كه موانع موجود براي نوسازي و مقاوم‌سازي مدارس سبب شد تا آموزش و پرورش در اين مدت تنها موفق به اخذ مجوز بازسازي و مقاوم‌سازي تنها يك مدرسه شود، ادامه داد: همچنين گنگ بودن قوانين باعث شده‌ بود تا شهرداريها تصور كنند بايد براي صدور مجوز از وزارت آموزش و پرورش عوارض اخذ كنند و اين عوارض مطالبه شده گاهي حتي بيش از بودجه اختصاصي وزارتخانه براي بازسازي مدارس بود. وزير آموزش و پرورش با اظهار اميدواري نسبت به تصويب اين قانون در جلسه آتي مجلس، گفت: به محض رفع موانع، مقاوم‌سازي مدارس به سرعت صورت مي‌گيرد.

به گزارش ايسنا وزير آموزش و پرورش همچنين در پاسخ به اين كه «آيا عدم همكاري بسياري از پيمانكاران با وزارت آموزش و پرورش صحت دارد؟» اظهار كرد: اين امر صحت ندارد، زيرا به دليل قداست امر آموزش و پرورش خيلي از افراد تمايل دارند كه در بهبود وضعيت اين بخش، بويژه در انجام اقدامات خيريه مانند مدرسه‌سازي سهيم باشند و پيمانكاران نيز از شاكله فرهنگي برخوردارند.

وي در پاسخ به اين كه «آيا به مشكلات فرهنگيان رسيدگي شد؟» گفت: حجم بودجه‌اي كه سال گذشته به رفع مشكلات فرهنگيان اختصاص يافت، بي‌نظير بود. بودجه 4 هزار ميليارد توماني سال 84، با 50 درصد افزايش به 6 هزار و 100 ميليارد تومان در سال 85 رسيد.

فرشيدي در ادامه اذعان كرد: هم اكنون برنامه‌ريزي آموزشي كشور از وضعيت مطلوبي برخوردار است؛ اما اين وضعيت ايده‌آل نيست و از اين رو بايد تلاش بيشتري براي تجهيز آزمايشگاهها و تقويت مشاهده و تجربه در دانش‌آموزان در همه زمينه‌ها حتي علوم انساني صورت گيرد.

وي اعلام كرد: ستادي براي ساماندهي به آزمايشگاهها و كارگاههاي مدارس پيش‌بيني شده و از امسال كار خود را آغاز مي‌كند؛ همچنين بودجه‌اي معادل 12 درصد از اعتبارات عمراني به ساماندهي آزمايشگاههاي مدارس اختصاص يافته است.

وزير آموزش و پرورش با اظهار اميدواري نسبت به ايجاد تحولي عظيم در وضعيت مدارس كشور به لحاظ تجهيزات فناوري روز در سال جديد بيان كرد: از آنجا كه پشتوانه مالي اين برنامه تعيين و ستاد اجرايي نيز تشكيل شده است، اميد زيادي به تحقق اين امر وجود دارد و اميدواريم با اين حركت، دفتر پشتيباني از آزمايشگاههاي مدارس نيز در وزارتخانه تشكيل شود.

وي با تأكيد بر اين كه با تمام كمبودهاي موجود، نبايد نگاه منفي به بخش آموزشي كشور وجود داشته باشد، ادامه داد: رويكرد اين وزارتخانه به توليد علم از برنامه‌هاي ديگر سال جاري در زمينه رفع كاستي‌هاي بخش آموزش و پرورش كشور است.

فرشيدي از اشكالات ديگر نظام آموزشي را حجم بالاي حفظيات مطالب درسي بيان و اذعان كرد: لذا برنامه‌اي در دست است تا دانش‌آموزان كمتر به حفظيات روي آورده و بيشتر به عمق مطالب بپردازند؛ زيرا از اين طريق مي‌توانند پژوهنده و توليد كننده علم باشند.

وي در خصوص برنامه‌هاي وزارتخانه متبوعش براي آشناسازي هرچه بيشتر دانش‌آموزان با فناوري هسته‌اي، گفت: نخستين اقدام اين وزارتخانه در اين زمينه انتشار جزوه «باور» براي ارائه اطلاعات بيشتر از فناوري هسته‌اي به دانش‌آموزان به خصوص در دوره متوسطه بود.

وي گنجاندن تصاوير نيروگاه هسته‌اي نطنز و آب‌سنگين اصفهان در لابه‌لاي تصاوير كتابهاي درسي بويژه فيزيك را از ديگر اقدامات در دست اجرا خواند و افزود: همچنين سال گذشته بخشنامه‌اي به مدارس كشور ارسال شد تا در مراسم گراميداشت دهه فجر از اساتيد صاحبنظر براي ارائه سخنراني دعوت به عمل آيد تا دانش‌آموزان هرچه بيشتر با اهميت دستيابي به انرژي صلح‌آميز هسته‌اي در كشور آشنا شوند.

فرشيدي در ادامه تعميق برنامه‌ريزي در كتب درسي را رويكرد اصلي اين وزارتخانه در سال جاري اعلام كرد و در پاسخ به اين كه «آيا كتاب هسته‌اي به عنوان كتاب درسي مجزا تاليف خواهد شد؟» گفت: چنين برنامه‌اي با اين مفهوم كه حجم درسي دانش‌آموزان را سنگين‌تر كند، در دست اجرا نيست؛ بلكه اين كتاب به صورت ضميمه يا در اوقات فراغت دانش‌آموزان و البته با بهره‌گيري از تصاوير زيبا تدوين مي‌شود.

وي با اعلام پايان تصويربرداري فيلم آموزشي انرژي هسته‌اي كه توسط سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي تهيه شده است، بيان كرد: اين فيلم ارديبهشت ماه سال جاري توسط دانش‌آموزان و با كمك سازمان پژوهش و برنامه ريزي به نمايش درمي‌آيد.

وزير آموزش و پرورش طي نامه اي از حضور نامستمر كادر ستادي وزارتخانه مخصوصا مديران ارشد در محل كار خود ابراز نگراني كرد  در اين نامه آمده است

بي ترديد لازمه تحقق اين امر و حداقل انتظار، حضور مستمر و تمام وقت در محيط كار است و طبعا عدم پايبندي به اين حداقل موجب ((ضمان)) خواهد بود .اميدواريم در سال 1386 با شور و نشاطي روز افزون در صحنه خدمت حاضر باشيم تا بتوانيم مشكلات را يكي پس از ديگري مرتفع سازيم .( محمود فرشيدي)

معلم فردا : حضور نامستمر كادر ستادي وزراتخانه و  نگراني  وزير آموزش و پرورش دراين موضوع نشان از آن دارد كه وزير محترم، از نيروهاي خود كه به صورت نامستمر در سركار حاضر مي شوند خشنود نيست و در نامه اي از آنها خواسته كه اين موضوع را جدي بگيرند و البته لازم به ذكر است كه اين نامه به كليه مديران ارشد وزارتخانه اعم از كساني كه يك روز در هفته و يا تمام هفته در سر كار خود مشغول به كار هستند ارسال شده است و تفاوتي بين نيروهايي كه وقت گذاري مي كنند و نيروهايي كه وقت گذراني مي كنند تفاوتي قائل نشده است . 

1. * اين هم عدالت از نوع آموزش و پرورشي ؟؟!!

محمدجواد حاج‌علي‌اكبري در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: سند ازدواج جوانان تحت عنوان برنامه ملي ساماندهي ازدواج جوانان از سال پيش در دستور كار ستاد ملي ساماندهي جوانان قرار گرفت. كارهاي بسيار خوبي براي آن انجام و مقدمات كار نيز تا حد بسيار زيادي فراهم شده است.
وي اضافه كرد: برنامه ساماندهي ازدواج جوانان بعد از جمع‌بندي و تصويب در ستاد ملي ساماندهي امور جوانان اعلام مي‌شود.
حاج علي‌اكبري درباره رويكرد كلي اين سند گفت: فرهنگ‌سازي و رفتن به سمت توانمند كردن جوانان براي ازدواج موفق رويكرد اصلي سند ازدواج جوانان است.
وي در خصوص طرح‌هاي تصويب شده در سند ازدواج جوانان توضيحي نداد اما اظهار اميدواري كرد كه اقدام مثبتي با تهيه اين سند براي ازدواج جوانان انجام مي‌شود.

شنيديم كه‌ جمعي از فرهنگيان ايران با نگارش نامه‌اي به آيات عظام و مراجع تقليد حضرات آيات بهجت، حسيني‌شاهرودي، صافي‌گلپايگاني، صانعي، فاضل لنكراني، مكارم‌شيرازي، منتظري، موسوي‌اردبيلي، نوري همداني، رياست مجمع تشخيص مصلحت نظام و مجلس خبرگان رهبري ، خواستار رسيدگي به مطالباتشان شدند .اين فرهنگيان در اين نامه اعلا‌م كرده اند كه تا عدم تحقق مطالباتشان به تجمع در مقابل مجلس ادامه مي‌دهند

به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، مشكل كمبود سرويس بهداشتي در يك دبستان دخترانه در منطقه 4 تهران بعد از آن‌كه اين ماجرا رسانه‌اي شد و منتشر گرديد، حل شد.
در اواسط دي ماه سال گذشته مدير اين دبستان دخترانه متوجه مي‌شود كه به دليل عدم ساخت مناسب، سقف ساختمان سرويس بهداشتي اين دبستان كه داراي 15 چشمه توالت است و به رغم آن‌كه حدود سه سال از احداث مدرسه مي‌گذرد ، در حال خراب شدن است.
مدير مدرسه چندين نامه براي آموزش و پرورش و شركت پيمانكار ساخت اين مدرسه مي نويسد اما كسي به نامه وي توجه نمي كند.
در نيمه اسفند‌ماه خبرنگار خبرگزاري فارس با پيگيري از طريق واحد رسيدگي به شكايات آموزش و پرورش شهر تهران و اداره آموزش و پرورش منطقه 4 تهران خواستار حل اين مشكل شد به طوري كه قرار شد در صورت حل اين معضل به هيچ عنوان اين موضوع رسانه‌اي نشود.
واحد رسيدگي به شكايات اداره منطقه 4 آموزش و پرورش نيز بعد از آن كه صحت ماجرا برايش به اثبات رسيد قول رسيدگي به اين مشكل را داد اما اين وعده تنها دو روز آن هم با بازشدن درهاي ساختمان سرويس بهداشتي بدون تعمير سقف آن حل شد.
خبرگزاري فارس بعد از ايام نوروز بعد از عدم وفا به وعده توسط اداره آموزش و پرورش منطقه 4 تهران، اقدام به درج گزارشي در اين خبرگزاري كرد كه با واكنش مناسب سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس كشور و اداره نوسازي مدارس استان تهران مواجه شد.
مديركل اداره نوسازي مدارس استان تهران گروهي را مأمور كرد و اين گروه فرداي درج گزارش، تعمير پشت بام ساختمان سرويس بهداشتي دبستان را آغاز كرد و كمتر از 24 ساعت سقف ايزوگام شد و شيب پشت بام و سطح ناودان ها درست شد به طوري كه در روز گذشته ساختمان سرويس بهداشتي آماده استفاده دانش آموزان بود.
محمدحسين ترابي‌زاده مديركل اداره نوسازي مدارس استان تهران در اين خصوص به خبرنگار فارس گفت: هر پروژه عمراني يك سال دوره تضمين دارد كه اگر اشكالي در ساخت مدرسه وجود داشت يك سال بعد از تحويل ساختمان توسط پيمانكار به مدرسه باز هم پيمانكار موظف است كه مشكلات ساختمان را برطرف كند.
وي اضافه كرد: بايد مدير مدرسه اين مشكلات را به اداره آموزش و پرورش اطلاع دهد و آن ها اين موارد را به اداره نوسازي مدارس اطلاع دهند كه در خصوص اين مدرسه مدير اين موارد را به اداره آموزش و پرورش اطلاع داده‌بود اما آموزش و پرورش اين كار را به اداره نوسازي اطلاع نداده بود.

محمود فرشيدي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: در سال گذشته توانستيم براي آموزش و پرورش 7 هزار و 200 ميليارد تومان اعتبار بگيريم كه نسبت به سال‌هاي گذشته اين اعتبار بي‌نظير بوده است.
وي اضافه كرد: بودجه مصوب آموزش و پرورش در سال 1385 نسبت به سال ماقبل خود 50 درصد افزايش داشته است.
فرشيدي اظهار داشت: تقريباً بيش‌ترين درصد مطالبات معوقه معلمان پرداخت شده است و مبلغ بسيار اندكي باقي مانده است كه در حال رسيدگي هستيم كه تمامي مطالبات پرداخت شود.
وي درباره نوع مطالبات باقي مانده گفت: مقداري درباره بحث طرح ارتقاي شغلي است كه سقف 65 درصد داشت و مواردي هم به صورت مصداقي درباره معلمان استان‌هاي كشور است.

محمود فرشيدي در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس به تأسيس شركت بيمه فرهنگيان اشاره كرد و گفت: در نظر داريم كه از طريق اين شركت خدمات بيشتري به فرهنگيان ارائه دهيم.
وي با بيان اين‌كه در گام اول بيمه مكمل به فرهنگيان ارائه مي‌شود، اظهار داشت: قرارداد بيمه مكمل فرهنگيان كه در سال گذشته با شركت بيمه‌اي منعقد شده است تا شهريور امسال ادامه دارد به همين دليل خدمات بيمه مكمل شركت بيمه فرهنگيان از مهر امسال ارائه مي‌شود.
فرشيدي افزود: بيمه مكملي كه شركت بيمه فرهنگيان ارائه مي‌دهد با امكانات و پوشش بيشتري نسبت به بيمه مكمل فعلي فرهنگيان است.
وي به موضوع درمان فرهنگيان نيز اشاره كرد و گفت: امسال در 12 استان كشور بيمارستان 32 تخت خوابه فرهنگيان افتتاح مي‌شود.
وزير آموزش و پرورش اضافه كرد: در حال حاضر درمانگاه فرهنگيان در تمام استان‌هاي كشور وجود دارد كه استقبال خوبي از اين درمانگاه‌ها مي‌شود.
وي افزود: ما در 12 استان كشور 12 درمانگاه را كه مي‌توان وسعت داد و با تجهيز امكانات به بيمارستان تبديل كرد، انتخاب كرديم و براي فرهنگيان بيمارستان 32 تخت خوابه احداث مي‌كنيم

كليه فرهنگيان رسمى وپيمانى داراى مدرك ديپلم مى توانند در مهلت تعيين شده با مراجعه به دفاتر پستى ، دفترچه راهنماى آزمون رادريافت ودر صورت حائز شرايط بودن ازطريق اينترنت نسبت به ثبت نام اقدام نمايند.

لازم بذكراست براساس اعلام وزارت آموزش وپرورش ، ثبت نام آزمون كارشناسى ناپيوسته ويژه فرهنگيان نيزهمزمان باآزمون سراسرى كه تاريخ دقيق آن متعاقبا توسط سازمان سنجش كشور اعلام خواهد شد، انجام ميپذيرد ثبت نام از داوطلبان آزمون كاردانى ناپيوسته ويژه فرهنگيان از روز سه شنبه 14/1/86 لغايت يكشنبه 19/1/86بعمل مى آيد.

امروز فیش حقوقی ام را گرفتم. موجودی صفر! تمام پول این ماه هم رفت پیش قسط های دیگر تمام وسایل ریز و درشت زندگی ام ..." .

این را معلمی در هنگام خداحافظی به همکار دیگرش گفت. برایش دست تکان داد و از پشت نیمکت کوتاه مدرسه راه خانه در پیش گرفت و رفت. ردیف آخر زندگی او همیشه به اینجا ختم می شد. وامهای عقب مانده و چاله های همیشه خالی.

از چند سال پیش تصمیم گرفته بود برای خود ، همسر و فرزندش همه نوع وسیله ای فراهم کند. وزارت آموزش و پرورش هم هر نوع امکانی برای خرید قسطی به او داده بود. همیشه با خود فکر می کرد امکان خرید قسطی برای یک معلم یعنی فرصت تا تهدیدی برای ادامه زندگی.
"بعد از30 سال سابقه تدریس و مدیریت در مدارس مختلف 283 هزار تومان دریافتی دارم. از این رقم 200 هزار تومان باید هزینه پرداخت قسط شود. حساب کنید با 83 هزار تومان باقی مانده ، یک عروس ، یک داماد و یک فرزند دبیرستانی آخر ماه باید چه  کار کرد. زندگی ما معلمها به همین حقوق بخور و نمیر بسته است اما دغدغه های زندگی اولین و آخرین ضربه کاری را به دانش آموزان وارد می کند."

این ها را معلمی گفت که اعتقاد دارد زندگی معلمان نیمه نسیه است و بر همین اساس نباید وامهای آموزش و پرورش قطع شود اما شکل و مدت پرداخت آن باید تغییر اساسی داشته باشد.

این در حالی است که معاون برنامه ریزی و توسعه نیروی انسانی آموزش و پرورش در پاسخ به این سئوال که  آیا پرداخت وامهای طولانی مدت خرید لوازم کوچک و بزرگ زندگی در حق معلمان محبت است یا ستم  ، گفت : بسیاری از معلمان به این پولها نیاز دارند.

محمدرضا محدث خراسانی گفت : به بالا بردن قدرت خرید معلمان اعتقاد زیادی داریم اما به نظر شما به جز پرداخت وام راه حل دیگری هم وجود دارد.

این مقام مسئول نسبت به مساعدت دولت و مجلس در طرح پیشنهادهای کلان حل مشکلات مالی معلمان اظهار امیدواری کرد.

از طرف دیگر ، خانم معلمی که سالها پشت تخته سیاه و سفید کلاس درس گچ خورده است در پاسخ به این سئوال ، مسئله معیشتی معلمان را موضوع نخ نمایی عنوان کرد که تمام ابعاد آن بر همگان آشکار است.

او اضافه کرد : "وقتی معلم باشی همه از دور و نزدیک مراقب زندگی کردن تو هستند. بنایراین نمی توانی کم و کسر داشته باشی ، چون این شغل شریف است و نباید آلوده شود. پس خیلی از همکاران این شغل مقدس ، با سیلی صورت سرخ کرده و با گرفتن وامهای طولانی با سودهای آن چنانی سعی می کنند آبروری خانه و زندگی خود را حفط کنند" .

این معلم ادامه داد : نباید صورت مسئله پاک شود ، بهتر است به جای از بین بردن وامهای مختلف خانه، خودرو، وسایل زندگی و ... مدت پرداخت آنها را طولانی تر کنند. معلمان هم نباید از سر شکم سیری وام بگیرند چون در این صورت زندگی به کام خود و خانواده هایشان تلخ می شود.

وی وامهای درمانی آموزش و پرورش را بسیار موثر دانست و افزود : اگر این رقم نبود فرزندش از درد کلیه جان می داد.

این در حالی است که رئیس کمیسیون آموزش و تحقبقات مجلس گفت: پرداخت وام امتیاز منفی آموزش و پرورش محسوب نمی شود و ستم در حق معلمان نیست.

علی عباسپور تهرانی فرد یادآور شد: محاسبه اقتصادی آموزگاران در این میان بسیار مهم است و افراد در صورت توان بازپرداخت وام باید از آن استفاده کنند.

هوا کم کم رو به روشنی صبح می رود. نیمکتهای کوتاه کلاس خواب اند تا فردایی دیگر ، معلم اما چشمش هنوز بیدار است ، دارد حساب و کتاب می کند و به هر دری می زند می بیند با فیش حقوقی صفر نمی تواند این ماه را سر کند!

به گزارش خبرگزاري فارس از شيراز، كامران باقري لنكراني، امروز يكشنبه در بازديد از بيمارستان ولي عصر (عج) كازرون افزود: اين سرانه در بقيه صندوق‌ها بين 39 تا 40 هزار ريال افزايش داشته است.
وي با بيان اينكه صندوق تامين اجتماعي معادل افزايش دستمزد، سرانه بيمه كارمندان را افزايش مي‌دهد، خاطرنشان كرد: در شوراي عالي بيمه، تلاش بر اين است كه متناسب با افزايش سرانه بيمه، تعرفه‌هاي جديد تنظيم شود تا بيمارستان‌هاي دولتي هم بتوانند خدمات رساني بهينه‌اي داشته باشند.
وزير بهداشت، همچنين از اختصاص 6 ميليارد ريال براي تجهيز بيمارستان ولي عصر (عج) كازرون در استان فارس خبر داد و گفت: اين مبلغ براي حل بخشي از مشكلات اين بيمارستان اختصاص داده شده است.
باقري لنكراني، ارتقاي كيفيت درمان و ارايه خدمات بهداشتي به آحاد مردم را از جمله مهمترين وظايف وزارت بهداشت دانست و از كيفيت بخشي به خدمات ارائه شده درماني به عنوان اولويت اول ياد كرد.
وي با بيان اينكه نسبت تخت‌هاي بيمارستاني به نسبت جمعيت در برخي نقاط كشور استاندارد نيست، تلاش براي رسيدن به شرايط استاندارد در اين زمينه را از اهم وظايف وزارت بهداشت برشمرد.
لنكراني با اشاره به لزوم توسعه مراكز انتقال خون در شهرستان‌ها، محل تامين اعتبارات توسعه مراكز مزبور را منابع استاني اعلام و خاطرنشان كرد: به محض آماده شدن فضاي اين مركز در كازرون تجهيز آن انجام مي‌شود.

:

 

1-  تلاش در جهت جذب 2 درصد حق ويژه وزارت آموزش و پرورش از شركتهاي دولتي و طرح در محاكم قضايي .

2-  اطلاع رساني شفاف در رابطه با قوانين مورد نياز فرهنگيان شامل نقل و انتقالات ، امتيازات ، تشويقات و ديگر موارد حقوقي .

3- شفاف سازي حسابهاي مالي صندوق ذخيره فرهنگيان و امكان دخل و تصرف در روشها ، برنامه ها و انتصابات اين صندوق .

4- افزايش كيفيت خدمات دهي شركتهاي بيمه طرف قرارداد .

5- تسريع در تصويب لايحه نظام هماهنگ حقوق كارمندان .

6-  پرداخت 2 ماه پاداش وعده داده شده .

7-  بهينه سازي اوقات فراغت فرهنگيان از طريق :

-    بهره مندي از فضاهاي فرهنگي ، ورزشي وزارت متبوع با حداقل هزينه جهت خانواده فرهنگيان .

-    امكان بهره مندي از آموزشهاي تخصصي رايگان جهت خانواده ايشان .

-   امكان بهره مندي از امكانات سياحتي و زيارتي با حداقل هزينه

8- بهره مندي از سهميه هاي مؤثر و ويژه جهت حضور در دانشگاهها تا درجه دكترا .

9-  امكان ثبت نام بدون محدوديت فرزندان ايشان در مدارس دولتي مورد نظر .

10-بهره مندي از امتياز ويژه فرزندان فرهنگي در آزمونهاي استخدامي .

11-  حمايت حقوقي در محاكم حقوقي .

12- برخورد قاطع با رفتارهاي پرخاشگرانه و لاابالي گونه برخي دانش آموزان خاطي .

13-حمايت از كانونهاي صنفي معلمان .

14-   تسويه ادارات از  كارمنداني كه بدون در نظر گرفتن اصل شايسته سالاري منصوب شده و با ملاحظات قوم گرايي در عين عدم كفايت لازم همچنان بر مسند كار مي باشند ، خصوصا پستهاي مديريتي .

15- بهره گيري از اصول مديريت علمي و مديريت استراتژيك در اداره وزارتخانه و سازمانهاي وابسته و ادارات مناطق .

16- ايجاد راهكارهايي به منظور بهره مندي مؤثر از نظرات فرهنگيان در رابطه با قوانين ، برنامه هاي آموزشي و درسي ، نظارت بر عملكرد مديران و مسؤلين ذيربط .

17- ادغام ، حذف يا تعديل سازمانهاي وابسته به آموزش و پرورش كه عدم كارايي و بازده مناسب آنها مدتهاست كه روشن شده ولي به واسطه حفظ پستهاي اداري و منافع شخصي ، مشغول حيف و ميل نمودن بيت المال مي باشند مانند سازمان ...

18-  تلاش جدي در تغيير ساختار متمركز آموزش و پرورش به نيمه متمركز و در مواردي چون تهيه كتب آموزشي غير متمركز . 

19-  تصويب و اجباري نمودن آموزش پيش دبستاني و به كار گيري نيروهاي رسمي مجرب جهت آموزش در اين پايه حساس و مهم .

20-   اجباري شدن تحصيل تا پايان دوره راهنمايي .

21-  گماردن جوانان علاقمند و لايق در پستهاي مهم مديريتي ستاد و صف .

 

حضرت آيت‌الله "لطف‌الله صافي‌گلپايگاني" از مراجع تقليد گفت: وزارت آموزش و پرورش ازاركان مهم جامعه مي‌باشد و بايد بيش از پيش موردتوجه قرار گيرد. وي روز دوشنبه در ديدار وزير آموزش وپرورش افزود: كار معلمي نشات گرفته از رسالت انبيا(ع) مي‌باشد، زيرا مهم‌ترين كار آنان تعليم و تربيت انسانها بوده‌است.

وي افزود:مطمئنا هرجامعه‌اي كه به اين مقوله مهم توجه كند كمبودي نخواهد داشت.

آيت‌الله صافي گلپايگاني با بيان اينكه كردار معلمان بيشتر از گفتارآنان دردانش‌آموزان اثر مي‌گذارد، از اين قشر خواست در رفتار و اعمال خود دقت نمايند تاالگوي مناسبي در همه زمينه‌ها براي آينده‌سازان جمهوري اسلامي‌ايران باشند. وي بااشاره به روايات مختلف در رابطه بااهميت تعليم و تربيت اظهارداشت:

معلمان‌بايد خود را از خدمتگزاران‌حضرت ولي‌عصر(عج)بدانند،چراكه دانش‌آموزان، فرزندان آن حضرت در دست آنان هستند. در اين ديدار "محمود فرشيدي" وزير آموزش و پرورش گزارشي از فعاليت‌هاي اين وزارتخانه در دولت نهم ارايه كرد.

 

فرشيدي، وزير آموزش و پرورش، و هيأت همراه  با آيت‌الله نوري همداني ديدار و گفت‌وگو كردند

به گزارش خبرنگار خبرگزاري دانشجويان ايران (ايسنا)، آيت‌الله نوري همداني در اين ديدار فعاليت وزارت آموزش و پرورش را مهمترين، دقيق‌ترين و مشكل‌ترين كار نسبت به ديگر وزارتخانه‌ها دانست و گفت: تعليم و تربيت به جهت ساختن انسانهايي كه فردا در جامعه مشغول شده و زمام امور را به دست مي‌گيرند، مهم است.

وي بعد فرهنگي انسانها را مهمترين ابعاد بشر دانست و گفت: هرچند انسانها در زندگي داراي ابعاد مختلف سياسي، اجتماعي، فرهنگي و . . . مي‌باشند اما بعد فرهنگي از ديگر ابعاد مهمتر است. پيامبران خدا نيز جهت ساختن انسانهايي صحيح و سالم مبعوث شده و در اين راه گام برداشتند.

وي دقيق بودن تعليم و تربيت را به دلايل ظرايفي دانست كه خداوند در وجود انسان قرار داده و گفت: بايد اين استعدادها را شناخت و با شناخت درست و صحيح موانع رشد و برطرف كردن اين موانع، اين استعدادها را به فعليت برسانيم.

وي ادامه داد: دقت و درك فراواني لازم است تا تمام اين لحظات و استعدادها را شناخته و در راه تكامل و ترقي انسانها گام برداريم. وي شناخت استعدادها و به فعليت رساندن آنها را از وظايف مهم معلمان و مسوولان فرهنگي به خصوص وزارت آموزش و پرورش دانست. وي در بخش ديگري از سخنان خود به تفاوت ديدگاه غرب و اسلام نسبت به تربيت انسانها پرداخت و گفت: تعليم و تربيت كه مد نظر اسلام است نه تنها بعد جسماني بلكه بعد روحاني آن را هم در نظر مي‌گيرد اما غرب به تعليم و تربيت نگاه مادي دارد. وي در ادامه به جريان طرح سوالات آزمون فرهنگيان اشاره كرد و گفت: در هر جرياني افرادي ناباب وجود دارند كه خواستار تخريب هستند. وي ادامه داد: اين سوالات بر شگفتي‌ها افزود و تعجب همگان را برانگيخت.

وي اظهار داشت: انتظار بر اين بود كه اين كار در سطح بالاتري صورت پذيرد، اسلام و قرآن آنقدر مطالب بالايي دارد كه براي معرفي اسلام همانها كافي است. اگر اين مطالب مورد سوال قرار مي‌گرفت مي‌توانستيم به جهان بگوييم كه پيامبر ما و دين اسلام چگونه است. نوري همداني در ادامه به سوالاتي كه در استان مازندران در خصوص معراج پيامبر طرح شده بود نيز اشاره كرد و گفت: بايد سعي كرد تا اين قبيل جريانات ديگر تكرار نشود. طرز پوشش پيامبر براي دانستن ما خوب است اما نه براي اينكه مورد سوال قرار گيرد.

وي در ادامه پيشنهاد كرد كتابي در معرفي اسلام در سطح بالايي از طرف وزارت آموزش و پرورش منتشر و ارائه گردد تا جوابي به اين جريانات باشد. نوري همداني همچنين خواستار ارتباط منظم و بهتر وزارت آموزش و پرورش و صدا و سيما با حوزه‌ي علميه شد.

وزيرآموزش و پرورش اعلام كرد: بهبود وضعيت معيشت فرهنگيان كشور از طريق اين وزارتخانه بطور جدي دنبال مي‌شود. " محمود فرشيدي"عصر دوشنبه در حاشيه ديدار باحضرت‌آيت‌الله‌نوري همداني، در گفت‌وگو اختصاصي باايرنا درپاسخ به‌اين سوال كه در خصوص تجمع معلمان براي دستيابي به‌حقوقشان چه‌اقدامي كرديد،افزود: من خدمتگذار معلمان هستم‌و پيگير مشكلات آنان مي‌باشم.

وي درعين حال بيان داشت: اما دراين رابطه از تجمع معلمان حمايت نمي‌كنم و مطمئن هستم كه آنان نيز اين تجمعات را به دليل رعايت حقوق دانش آموزان ادامه نمي‌دهند.

وي در پاسخ به سوال ديگري در خصوص طرح سوالات موهن و تحقق صحيح‌شعار امسال ادامه داد: آموزش و پرورش سمبل اتحاد بوده و حفظ و تقويت اين اتحاد وظيفه ما مي‌باشد.

فرشيدي اضافه‌كرد:برخي سال گذشته سعي كردند تا با جنگ رواني به اين اتحاد خدشه وارد كنند.

وي‌بيان‌داشت: امسال سعي داريم تا باتلاش مسوولان اين وزارتخانه‌زمينه هرگونه سوء‌استفاده را ازبين برده و در راستاي شعار سال اتحاد ملي و انسجام اسلامي فعاليت نماييم.

وي درخصوص استيضاح خود در مجلس شوراي اسلامي و درخواست برخي نمايندگان براي استعفا پاسخي نداد وتنها گفت: بااين سوال كام خود را تلخ نكنيم.

فرشيدي همچنين صبح امروز در گفت‌وگو باخبرنگاران موفقيت‌هاي اين وزارتخانه را در دولت نهم كم‌نظيردانست وگفت: بودجه اين وزارتخانه با رشد ‪ ۵۰‬درصدي درسال ‪ ،۸۵‬ميانگين حقوق معلمان را به سه‌ميليون و ‪۳۸۰‬هزارريال رسانده است.

وي با اشاره به محدوديت‌هاي منابع مالي اين وزارتخانه اظهار داشت: درصدد هستيم از طريق جلب مشاركت‌هاي مردمي و ايجاد بسترهاي اقتصادي جديد، منابع مالي وزات آموزش و پرورش را افزايش دهيم.

فرشيدي با بيان اينكه سالانه ‪ ۴۰‬هزار نفر از فرهنگيان بازنشسته مي‌شوند، گفت:براساس قانون‌استخدامي كشور،نصف تعداد بازنشستگان را مي‌توانيم استخدام كنيم.

وي اعلام كرد: جهت تكريم از مقام پيغمبراسلام(ص)، همايش بين‌المللي "سيماي پيامبر(ص)دركتاب‌هاي درسي كشورهاي اسلامي" در ارديبهشت امسال باحضور وزيران آموزش و پرورش و انديشمندان كشورهاي اسلامي در تهران برگزار مي‌شود.

وي هدف از سفر خود به استان قم را، استفاده از رهنمودهاي مراجع و علما برشمرد و گفت: در اين ديدارها مراجع معظم و علماي حوزه علميه بر حفظ شان، مقام و منزلت معلمان در جامعه تاكيد كردند.

وزير آموزش و پرورش در سفرش به استان قم باحضرات‌آيات ناصر مكارم شيرازي، محمد فاضل لنكراني، لطف‌الله صافي گلپايگاني، حسين نوري همداني و آيت‌الله عبدالله جوادي آملي ديدار و گفت‌وگو كرد.