تبليغاتX
معلم فردا

معلم فردا

مهندس فرشيدي در جمع روساي سازمان هاي آموزش و پرورش استان ها ضمن بيان مطلب فوق اظهار داشت: با نزديک شدن فصل تابستان بايد نگاهي فعال و مثبت به فعاليت هاي تابستاني داشته باشيم و برنامه ريزي جديد و خوبي براي غني سازي اوقات فراغت دانش اموزان لحاظ کنيم.
وي افزود: در ايام تابستان مي توان خلاءهاي نظام آموزشي را غني کرد وا زپتانسيل بالقوه نيروي دانش آموز استفاده بهينه کرد.
وزير آموزش و پرورش با تاکيد بر طراحي و اجراي اردوهاي سازندگي براي رشد ابعاد تربيتي و اخلاقي دانش آموزان گفت: وزارت آموزش و پرورش برنامه هاي مختلفي براي همکاري با سازمان ها و دستگاه هاي مختلف دارد که همکاري با راهنمايي و رانندگي و اجراي طرح همياران پليس از جمله اين برنامه ها بوده است.
فرشيدي از تمايل وزارت بهداشت براي همکاري در فرهنگ سازي براي ارتقاي سطح سلامت جامعه خبر داد و بر ضرورت توجه ويژه بر اوقات فراغت دختران دانش آموز تاکيد کرد.
گفتني است اجلاس روساي سازمان هاي آموزش و پرورش استان ها امروز و فردا با حضور وزير آموزش و پرورش، معاونان و مديران ارشد وزارت در باشگاه فرهنگيان تهران در حال برگزاري است.
+ نوشته شده در  86/03/30ساعت 6:0 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

رئیس کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس ابراز اطمینان کرد که ایرادات شورای نگهبان نسبت به طرح حذف کنکور به زودی برطرف و این طرح اجرا خواهد شد.
به گزارش خبرنگار پارلمانی مهر، علی عباسپور که در حاشیه نشست علنی امروز مجلس با خبرنگاران گفتگو می کرد ،‌گفت :‌ ایرادات شورای نگهبان به طرح پذیرش دانشجو در دانشگاه ها و مراکز علمی جزئی است و در جلسه هفته آینده این کمیسیون با حضور نماینده شورای نگهبان برطرف می شود.

ابراهیم کارخانه ای از اعضای کمیسیون آموزش و تحقیقات مجلس نیز در جمع خبرنگاران گفت: در این طرح کمیته ای در نظر گرفته شده و وظایف اجرایی بر عهده این کمیته گذاشته شده است که ایراد شورای نگهبان نیز در همین زمینه است.

وی گفت: می توان آئین نامه وظایف این کمیته را منوط به تصویب هیات وزیران و یا دستور العمل اجرایی آن را منوط به دستور رئیس جمهوری کرد که در این صورت ایراد شورای نگهبان برطرف خواهد شد.

کارخانه ای اطمینان داد که این ایرادات جزیی برطرف خواهد شد

+ نوشته شده در  86/03/30ساعت 5:50 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

وزیر آموزش و پرورش با اشاره به ارتقاء کاربری 12 درمانگاه فرهنگیان و بیمارستان تا پایان سال 86، از افتتاح یک بیمارستان تخصصی فرهنگیان در پایتخت تا 20 روز آینده خبر داد.

 

محمود فرشیدی وزیر آموزش و پرورش  در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار مهر اظهار داشت: این بیمارستان تخصصی در مقابل ساختمان بورس تهران در خیابان حافظ تاسیس می شود و از این پس فرهنگیان پایتخت نشین می توانند به این مرکز درمانی اختصاصی مراجعه کنند.

 

وی همچنین خاطرنشان کرد: آموزش و پرورش تلاش می کند در اسرع وقت و با اولویت بندی ، کلیه فرهنگیان را تحت پوشش بیمه مکمل فرهنگیان که توسط وزارتخانه خریداری شده است ، قرار دهد.

 

از وزیر آموزش و پرورش درباره ستاد همکاری این وزارتخانه با حوزه های علمیه سئوال شد که وی در پاسخ اظهار داشت: این ستاد از سال گذشته  شکل گرفت و در عرصه های تبیین فلسفه تعلیم و تربیت ، تالیف کتب درسی و آموزشی معارف اسلامی و برگزاری مراسم عبادی در سطح مدارس کشور فعالیت می کند.

 

وی افزود: آموزش و پرورش به عنوان نظام رسمی و مدرن تعلیم و تربیت و تاثیرگذارترین نهاد فرهنگی  در جامعه و حوزه علمیه به عنوان نظام سنتی آموزشی کشور که  بیش از هزار سال در عرصه تعلیم و تربیت تجربه دارد نیازمند همکاری هستند و  باید در جهت معنویت گرایی در عرصه آموزشی و تربیتی و قداست بخشی به عملکرد  آموزش و پرورش با یکدیگر تبادل نظر کنند.

 

به گفته فرشیدی ستاد همکاری آموزش و پرورش و حوزه های علمیه در قم و تهران و مراکز استانها دفتر دارد و نشست های مشترک بین دست اندرکاران به صورت مستمر انجام می شود و اقدامات خوبی توسط این ستاد انجام شده که برگزاری کلاس یک ماهه آموزشی برای تربیت 700 دبیر معارف اسلامی و برگزاری نماز جماعت در مدارس و تشریح احکام شرعی و پاسخگویی به شبهات و مسائل دانش آموزان به ویژه دختران در این زمینه ، از جمله آنهاست.

 

وزیر آموزش و پرورش در پایان تاکید کرد: اقدامات و تلاشهای ستاد همکاری آموزش و پرورش و حوزه های  علمیه  در دراز مدت آثار بیشتری به جای خواهد گذاشت که با جدی تر شدن فعالیت های این ستاد بر همگان مشخص و روشن خواهد شد و نظام تعلیم و تربیت کشور از دستاوردهای نورانی و مبارک آن بهره مند می گردد.


+ نوشته شده در  86/03/29ساعت 2:7 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

با عرض تسلیت بزرگ بانوی دوعالم حضرت صدیقه کبری فاطمه زهرا سلام الله علیها

+ نوشته شده در  86/03/27ساعت 5:31 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

-من خير سرم دانشجوي دكترا هستم و دوازده سال سابقه دارم .حقوقم در حكم جديد شده   360000 تومان.همكار ديگرم با ليسانس و يازده سال سابقه حقوقش 400000تومان شده.باور ميكنيد؟چرا باور نمي كنيد؟ اينجا آموزش و پرورش است.تازه من جزو گروه مشاوران جوانم اگر معلم عادي بودم چه اتفاقي مي افتاد!!!!!

شما فكر مي كنيد تقصير كيه؟راستي تو وزرات خانه هاي ديگه هم اينجوريه؟يه آقايي وعده داده كه قراره يه روزي به حقوقامون اضافه بشه!چيكار كنم كه باورم نميشه !اگه كسي كه اين حرفو زده بود جوان بود ميشد باور كرد .اما اين بنده خدا كه اين حرفو زده 29 سال سابقه داره!! تا بيفته دنبال اين كارا باز نشست ميشه!!!راستي يه سوال فني؟به نظر شما جوان ترين مدير در آموزش و پرورش چند سالشه؟؟الف)99سال ب)75سال ج)62سال د)50 سال2-چند وقتيه كه به خواست خدا متاهل شده ام .بچه ها گفتند خوشحال باش كه از طرف آموزش و پرورش 360000هزار تومان بلا عوض بهت ميدند.كلي خوشحال شدم و با خود گفتم  اين پوله را ميذارم براي خريد آيينه شمعدان.به خانم گفتم آماده باشه كه هفته بعد مي خواهيم بريم خريد!!بعد از كلي فرم پر كردن و مدارك دادن وقتي پرسيدم كي پولو بهم ميدند گفتند با خداست.!تعجب نكنيد !اينجا آموزش و پرورش است!!3-من برخلاف بعضي از دوستان معتقدم كه بعضي از مديران خيلي كارشون درسته و به  حوزه ي كارييشان خيلي احاطه وتسلط دارند.باور نميكنيد؟ اينم نمونش:3 چار ساليه كه مدير مدرسه ام برام حق برجستگي رد ميكنه .به قول خودش هم بچه ها و هم اوليا از كارم رضايت داشتند.يه موقع فكر نكنيد در اين مدت چيزي به حقوقم اضافه ميشد.نه خير!!از آنجا كه اينجا آموزش وپرورش است تغيري در حقوقم ايجاد نشد.اما سال گذشته يه اتفاق جالب افتاد .برام حق برجستگي زدند.حقوقم زياد نشد هيچي كه 5000 تومان هم از حقوقم كم شد.!!كلي تعجب كردم و از آنجا كه خير سرم عضو مشاوران جوان بودم گفتم الان ميرم همه جا رو به هم ميريزم!!!آمدم قضيه رو برا ي آقاي ......توضيح دادم.اولش به ضرس قاطع رد كرد و گفت همچين چيزي ممكن نيست وقتي كه حكمو بهش نشون دادم به من من كردن افتاد و چون خودش در باغ نبود از معاونش كمك خواست.معاونش هم اول يك نگاه كارشناسانه انداخت ومنكر قضيه شد.بعدش لبخندي زد و گفت چه جالب !! وگفت كاري از دست ما بر نمياد.!!!به هوش و ذكاوتش آفرين گفتم و از اين كه اينقدر به مسايل تحت حوزه اش اشراف دارد از وي تشكر كردم!!!نشان به آن نشان كه به خاطر برجستگي 50000 هزار تومان از دست دادم.به اين ميگن يه مديره برجسته!!!راستي تعجب نكنيد و ناراحت نشويد !اينجا آموزش و پرورش است!!!اخداييش اگه يكي از مشاوران جوان مسوول اين حوزه بود همچين اتفاقاتي مي افتاد؟؟؟فراموش نكنيد:اينجا آموزش و پرورش است.4-راستي اين نوشته خيلي به درد كساني ميخوره كه دنباله خراب كردن مشاوران جوان نزد وزير هستند.الان ميرند به وزير ميگن:جناب فرشيدي چه نشسته اي كه دارن به شما توهين ميكنند!!!عيب نداره !!!هر كاري ميخوايد بكنيد!ديگه ما به اين زيرآب زدنها عادت كرده ايم.به قول حافظ:حالي درون پرده بسي فتنه مي رودتا آن زمان كه پرده بر افتد چه ها كندبالاخره گذشت زمان مشخص ميكند كه چه كساني دوست وزير بودند و چه كساني دشمنش!!!هنوز يادمان نرفته كه چه كساني به اميد راي اعتماد نگرفتن وزير به تقسيم ارثيه ي وزارت پرداخته بودند و خواب سرپرستي مي ديدند.5-راستي مقاله ي قبليم را هنوز تكميل نكردم .به زودي ويژگي هاي مديران مخالف گروه مشاوران جوان را به طور مبسوط بررسي مي كنم:تا سيه روي شود هر كه در او غش باشد!!!!

                                                        رضا نهضت

                                     عضو گروه مشاوران آموزش وپرورش

+ نوشته شده در  86/03/27ساعت 5:19 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

    وزير آموزش وپرورش از اعتبار۶۰‬هزار ميليارد ريالي امسال وزارت آموزش وپرورش در سمنان خبر داد.

به گزارش خبرگزاري پانا،محمود فرشيدي در جمع فرهنگيان شهرستان سمنان،با اعلام اين خبر،افزود:اين اعتبار در سال گذشته  ‪ ۴۰‬هزار ميليارد ريال بوده ، كه اين رقم نسبت به گذشته 20هزار ميليارد ريال افزايش يافته است.
وي در ادامه تصريح كرد :دولت نهم شعارهاي عدالت، معنويت و مهرورزي را كه از ارزش‌هاي كم رنگ شده انقلاب اسلامي بود، احيا كرد.
وزير آموزش وپرورش گفت : فرهنگيان داراي مدرك تحصيلي بالا مي توانند به عنوان عضو هيات علمي مجتمع آموزش عالي پيامبر (ص) فعاليت كنند.
فرشيدي همچنين از خريداري يك شركت بيمه براي بيمه فرهنگيان كشور خبر داد.
 رييس سازمان آموزش وپرورش استان سمنان هم دراين جلسه مشكلات و نيازهاي فرهنگيان استان سمنان را تشريح و خاطر نشان كرد: :۹۰‬درصد واحدهاي آموزشي دراستان سمنان امكان برخورداري از اينترنت پرسرعت و آموزش مجازي را دارند.
 ابوالقاسم قزوهي اظهار داشت:آموزش وپرورش و نهضت سوادآموزي اين استان به رغم وجود مشكلات در بسياري از جهات در رتبه اول كشور قرار دارد.
 در پايان همچنين از دو معلم خلاق و ايثارگر، يك دانش‌آموز برگزيده جشنواره خوارزمي و دانش آموختگان سال‌هاي ‪ ۵۰‬و ‪ ۵۱‬دبيرستان صفايي سمنان با حضور وزير آموزش وپرورش تجليل به عمل آمد.
+ نوشته شده در  86/03/26ساعت 6:33 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

    آيت الله العظمي فاضل لنكراني از مراجع تقليد قم ساعتي پيش دار فاني را وداع گفت.

به گزارش خبرگزاري پانا،  در آستانه شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) و مقارن ظهر امروز ايشان در سن 76 سالگي به علت شدت بيماري در منزل خود در قم، به ديار باقي شتافتند.   
وي تمامي عمر پرثمرش را در خدمت تعليم و تربيت اسلامي سپري كرد و از شاگردان خوب مرحوم آيت الله بروجردي و امام راحل بود.
گفتني است پيكر اين عالم رباني روز دوشنبه مصادف با روز شهادت حضرت فاطمه زهرا سلام الله عليها در قم تشييع مي شود.
 گروه مشاوران   جوان  اموزش و پرورش اين فاجعه بزرگ را به پيشگاه امام عصر(عج)، رهبر معظم انقلاب و عموم شيعيان جهان تسليت عرض مي نمايد. 
+ نوشته شده در  86/03/26ساعت 6:19 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

اين حمله كه ساعت 9 صبح امروز به وقت عراق رخ داد به فرو ريختن كامل اين دو گلدسته منجر شده و به محض انتشار، خشم شيعيان جهان را برانگيخته است.
اين شبكه مي‌افزايد: از گروه‌هاي تكفيري و هواداران رژيم مخلوع بعثي، به عنوان عوامل اين اقدام نام برده مي‌شود.
شبكه خبري "الفرات" نيز به نقل از يك شاهد عيني گزارش داد: گروه‌هايي از هواداران گروه تروريستي القاعده با همكاري بعثي‌هاي سامراء،‌ اقدام به اين حمله كردند.
خبرگزاري شين‌هوا نيز اعلام كرد: افراد مسلح ناشناس، ساعت 9 صبح امروز مرتكب اين عمليات، شدند.
خبرگزاري فرانسه گزارش داد: نيروهاي امنيتي و ارتش عراق در پي وقوع اين عمليات، با اجراي مقررات منع آمدوشد و محاصره مركز شهر سامراء، تمامي راه‌هاي منتهي به حرم عسكريين(ع) را بستند.
پايگاه خبري "النهرين" نيز گزارش داد: سپاه المهدي(عج) وابسته به جريان صدري، به محض انتشار اين خبر، براي جلوگيري از واكنش احتمالي قهرآميز شيعيان عليه اهل‌سنت، وارد عمل شد و آماده‌باش امنيتي اعلام كرد.
"صالح الحيدري" رئيس ديوان وقف شيعي عراق در گفت‌وگو با رويترز گفت: اين عمليات، اقدامي تروريستي بود كه براي دامن‌زدن به اختلافات مذهبي و طايفه‌اي در منطقه انجام شد.
پايگاه‌هاي خبري و انجمن‌هاي اينترنتي و وبلاگ‌هاي شيعيان منطقه نيز از ساعتي پيش، بسرعت وارد عمل شده و با تهيه طومارهاي اعتراض، اين مصيبت را به يكديگر تسليت مي‌گويند
+ نوشته شده در  86/03/23ساعت 5:58 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

محمود فرشيدي " روز چهارشنبه در جمع فرهنگيان شهرستان سمنان افزود : دولت نهم شعارهاي عدالت، معنويت و مهرورزي را كه از ارزش‌هاي كم رنگ شده انقلاب اسلامي بود، احيا كرد.

وي اضافه كرد : دستيابي به علم در كشورهاي درحال توسعه تور نامرئي سلطه كشورهاي استكباري را پاره كرد و جمهوري اسلامي ايران امروز الگوي بسياري از كشورهاي دراين زمينه است.

وزير آموزش وپرورش دراين جلسه گفت : فرهنگيان داراي مدرك تحصيلي بالا مي توانند به عنوان عضو هيات علمي مجتمع آموزش عالي پيامبر (ص) فعاليت كنند.

فرشيدي همچنين از خريداري يك شركت بيمه براي بيمه فرهنگيان كشور خبر داد

وي اعتبار امسال وزارت آموزش وپرورش را ‪ ۶۰‬هزار ميليارد ريال اعلام كرد و افزود: اين اعتبار در سال گذشته ‪ ۴۰‬هزار ميليارد ريال بود.

رييس سازمان آموزش وپرورش استان سمنان هم دراين جلسه با تشريح مشكلات و نيازهاي فرهنگيان استان سمنان گفت : آموزش وپرورش و نهضت سوادآموزي اين استان به رغم وجود مشكلات در بسياري از جهات در رتبه اول كشور قرار دارد.

"ابوالقاسم قزوهي" افزود: ‪ ۹۰‬درصد واحدهاي آموزشي دراستان سمنان امكان برخورداري از اينترنت پرسرعت و آموزش مجازي را دارند.

وي اضافه كرد: حذف مدارس با تعداد دانش‌آموزان كمتر از ميانگين در استان سمنان ‪ ۱۰‬ميليارد ريال صرفه جويي به همراه داشته است.

در اين جلسه از دو معلم خلاق و ايثارگر، يك دانش‌آموز برگزيده جشنواره خوارزمي و دانش آموختگان سال‌هاي ‪ ۵۰‬و ‪ ۵۱‬دبيرستان صفايي سمنان با حضور وزير آموزش وپرورش تجليل شد.

وزير آموزش وپرورش عصر امروز با دو خانواده شهداي فرهنگي و يكي از فرهنگيان بيمار صعب العلاج ديدار مي‌كند.

رييس جمهوري و اعضاي هيات دولت صبح امروز در سي‌امين سفر استاني خود به استان سمنان سفر كردند

 
+ نوشته شده در  86/03/23ساعت 5:30 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

محمود فرشيدي امروز در مراسم تجليل از همياران پليس افزود: اجراي طرح‌هاي همياران پليس مورد توجه مسئولان كشور قرار گرفته است و از آن به عنوان يك الگوي موفق ياد مي‌كنند.
وي گفت: وزارت آموزش و پرورش در راستاي هدف متشرك با راهنمايي و رانندگي كشور برنامه‌‌هايي را جهت آموزش رعايت قوانين راهنمايي در مقاطع تحصيلي اجرا كرده است.
وزير آموزش و پرورش با بيان اينكه سرمايه بزرگي در آموزش و پرورش نهفته است، گفت: مديران هوشمند اين گنج را كشف كرده و از آن استفاده مي‌كنند.
وي ادامه داد: اجراي موفق طرح همياران پليس نشان داد كه مي‌توان يك تجربه موفق را به مرحله ظهور رساند و لذا قطعاً مي‌توان از اين تجربه در زمينه‌هاي ديگري آموزشي مانند اعتياد، محيط زيست و مسائل اجتماعي ديگر استفاده كرد.
+ نوشته شده در  86/03/22ساعت 9:10 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

رفتار شناسی مسوولان آموزش و پرورش در مواجهه با گروه مشاوران جوان

بیش از یک سال از تاسیس گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش می گذردو در این مدت اعضای گروه دیدارهای متعددی با برخی از مسولان آموزش وپرورش داشته اند.دراین نوشتار برآنیم که به تحلیل رفتار شناسی بعضی از مسولان در قبال این گروه تازه تاسیس بپردازیم.

تاسیس گروه مشاوران جوان در ابتدای امر با مشکلات فراوانی مواجه بود.عدم وجود سابقه و تازه تاسیس بودن این سمت هاله ای از ابهام را به وجود آورده بود.به طوری که مسولان آموزش وپرورش نیز درک درستی از این سمت جدید نداشتند.به جرات می توان گفت که مسولان ابتدا با دیده ی بدبینی به این مجموعه مینگریستند.از لابه لای صحبت ها و اظهار نظرها اینگونه به نظر می آمد که مسولان آموزش و پرورش این گروه را چندان جدی نگرفته اند و به قول معروف برای آنها تره هم خرد نمی کنند.با این وجود به لطف ویاری خدا گروه مشاوران شکل گرفت وشیوه نامه اهداف و وظایف گروه توسط شورای مرکزی تدوین شد.در همین حین حمایت همه جانبه ی دکتر احمدی نژاد از مشاوران جوان در هیات دولت و فعالیت جناب بذرپاش رییس سابق گروه مشاوران جوان ریاست جمهوری سبب شد که مسولان ومدیران میانی آموزش وپرورش مجبور به جدی گرفتن این گروه شوند.میتوان موضع مدیران آموزش وپرورش را

در قبال این گروه به سه دسته تقسیم کرد:

۱-مدیران موافق گروه مشاوران:میتوان برای این مدیران خصوصیات و ویژگی های

را برشمارد:این دسته گروه مشاوران را۱-به عنوان رقیب خود تلقی نکردند ۲-در پی بدنام کردن و سعایت از آنها بر نیا مدند.۳-به انرژی و توانمندی آنها ایمان داشتند.۴-به آنها اعتماد کرده و به آنها مسوولیت سپردند۵-در قبال بعضی از اشتباهات موضع نگرفته و پدرانه درصدد رفع مشکل بر آمدند۶-در برخورد با اعضای گروه صادق بودند.۷-از اعضای گروه در جهت پیشبرد منافع شخصیشان استفاده ننمودند.و به تعبیر دیگر از آنها استفاده ابزاری نکردند.

حتما میتوان به ویژگی های فوق موارد دیگری را نیز اضافه کرد.به ضرس قاطع میتوان از جناب آقای کفاش به عنوان برجسته ترین مدیر این گروه نام برد.

۲-مدیران بی تفاوت:این دسته هیچ نگاه ویژه وخاصی به این گروه نداشتند.در واقع ملاک جوانی برای آنها معیار برجسته و خاصی نبود.با این وجود این گروه نیز:۱-گرو مشاوران را رقیب خود نمیدانستند.۲-درصدد سعایت و بد نام کردن آنها به خصوص نزد وزیر نبودند.۳-در قبال با اعضای گروه صادق بودند ۴-از گروه مشاوران در جهت منافع شخصی خود استفاده نکردند.

۳-مدیران مخالف گروه مشاوران جوان: ادامه دارد

 

                       رضا نهضت-عضو گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش

+ نوشته شده در  86/03/21ساعت 3:19 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

امتحان فيزيك (3) رشته رياضي فيزيك روز پنج‌شنبه، دهم خرداد، برگزار شد كه اين امتحان با اعتراض گسترده دانش‌آموزان در سراسر كشور مواجه شد.
اعتراضات به حدي گسترده بود كه اداره‌كل سنجش و ارزشيابي تحصيلي وزارت آموزش و پرورش اطلاعيه‌اي را صادر كرد و بر اساس آن عنوان نمود كه هيچ‌گونه اشكال علمي و محتوايي بر سؤالات وارد نبوده و كليه سؤالات از كتاب درسي و محتواي آن بوده است.
وزارت آموزش و پرورش در اطلاعيه خود عنوان مي‌كند كه جهت رعايت حال دانش‌آموزان، برخي از سؤالات كه به نظر اكثريت حاضر در جلسه از سطوح يادگيري بالاتري برخوردارند، بارم آنها كاهش و بين تعدادي از سؤالات ساده سرشكن مي‌شود.
بر اساس اين گزارش، اين اطلاعيه طي تبصره‌‌اي نيز به اطلاع دانش‌آموزان مي‌رساند كه اوراق امتحاني دانش‌آموزاني كه به سؤالات امتحاني پاسخ كامل داده‌اند با راهنماي تصحيح اوليه تصحيح مي‌شود.
در برخي مناطق تهران، بعد از پايان امتحان فيزيك (3)، دانش‌آموزان به آموزش و پرورش منطقه خود مراجعه كرده و خواستار برگزاري مجدد امتحان فيزيك (3) شدند.
تعدادي از خانواده‌هاي دانش‌آموزان سال سوم دبيرستان رشته رياضي فيزيك نيز نسبت به اين وضعيت اعتراض دارند و خواستار برگزاري دوباره امتحان فيزيك (3) هستند.
ناصر عظيمي پدر يكي از اين دانش‌آموزان ضمن اعتراض به برپايي نامنظم كلاس ها در اواخر سال به دلايل مختلف، به خبرنگار فارس مي‌گويد: در چنين شرايطي، امتحاني از دانش‌آموزان گرفته مي‌شود كه از سطح آن‌ها بالاتر است.
وي ادامه مي‌دهد:«وقتي فرزندم بعد از امتحان به خانه آمد حال مناسبي نداشت و گفت كه امتحان خيلي سخت بوده است.»
عظيمي در پاسخ به اين سؤال كه آيا سؤالات امتحان خارج از كتاب درسي طراحي شده است يا خير، مي‌گويد:«نمي‌توانم بگويم سؤالات خارج از كتاب طرح شده است اما انتظار اين بود سؤالاتي طرح شود كه مدرسه با دانش‌آموزان كار كرده باشد.»
وي اضافه مي‌كند:انتظار ما اين است كه اين امتحان بار ديگر برگزار شود.
دانش‌آموزان، برگزاري نامنظم كلاس‌ها در ماه‌هاي آخر سال تحصيلي را نيز دليلي بر عدم اشراف كامل بر دروس مي‌دانند.
محمد شايگان پدر يكي از اين گروه دانش‌آموزان مي‌گويد:«من تخصصي روي درس فيزيك ندارم كه بگويم سؤالات از مفاهيم كتاب بوده يا خير اما خيلي از دانش‌آموزان ناراضي بودند و با ديدن سؤالات غافگير شدند.»
وي ادامه مي‌دهد:« پسرم دانش‌آموز درسخواني است و براي اين امتحان نيز معلم خصوصي برايش رفع اشكال مي‌كرد. در حقيقت او براي گرفتن نمره بيست تلاش مي‌كرد اما وقتي كه از امتحان برگشت اميد نداشت كه زير 10 بگيرد.»
شايگان كم كردن بارم چند سؤال و اضافه كردن اين بارم به سؤالات ديگر را كاري اشتباه مي‌داند و اظهار مي‌دارد:«وجود سؤالات مشكل باعث شده است روح و روان دانش‌آموز خراب شود و حتي ممكن است در پاسخ به سؤال‌هاي مناسب و راحت نيز دچار خطا شوند. چه بهتر كه اين آزمون يكبار ديگر برگزار شود.»
با توجه به طرح تأثير معدل در كنكور، تعدادي از دانش‌آموزان معتقدند كه سؤالات آزمون فيزيك در جهت عدالت محوري نبوده و نمره پايين آنها در كنكور نيز تأثير دارد.
عليرضا كياني دانش‌آموز سال سوم دبيرستان يكي از مناطق تهران مي‌گويد:« به نظرم بدجور سؤال‌ها را پيچانده بودند. البته من نمره قبولي را مي‌گيرم اما به نظرم نمره قابل قبولي نيست و در معدلم تأثير بسياري دارد.»
مادر يكي از اين دانش آموزان اظهار مي‌دارد:« پسرم از امتحان كه برگشته بود به هم ريخته بود و براي امتحان‌هاي روزهاي بعدي نيز دلشوره داشت.»
اين مادر مي‌افزايد: «به نظر شما در يك كلاس 40 نفره، چقدر معلم توانسته زمان بگذارد و بيش‌تر از كتاب و به صورت مفهومي با دانش‌آموزان كار كند تا بتوانند به سؤالات همچنين امتحاني پاسخ دهند. به نظر من بايد يك‌بار ديگر اين امتحان برگزار شود.»
حال سؤال اينجاست كه اگر اين امتحان بدون اشكال محتوايي بوده و از مطالب كتاب نيز طرح شده است، چرا آموزش و پرورش حاضر مي‌شود كه طي اطلاعيه‌اي، بارم تعدادي از سؤالات را كاهش دهد و به سؤالات ديگر اضافه كند. اگر رعايت حال دانش‌آموزان مدنظر بوده است بايد آموزش و پرورش در هنگام طرح سؤالات، به فكر رعايت حال دانش‌آموزان بود نه اين‌كه بعد از اعتراض دانش‌آموزان، بارم سؤالات سخت را كاهش دهد. در ضمن مگر نه اين‌كه معدل دانش‌آموزان در كنكور تأثير خواهد داشت، آيا ذكر رعايت حال دانش‌آموزان، در توجيه عدالت محوري در تأثير معدل در كنكور كافي است؟
نكته ديگر اين است كه اگر اين امتحان بدون ايراد و مشكل محتوايي است و اگر سؤالات از استاندارد برخوردار هستند، چرا آموزش و پرورش در زماني كه عنوان مي‌كند سؤالات امتحاني براساس بارم‌بندي ارسالي توسط دفتر برنامه‌ريزي و تأليف كتب درسي طراحي شده است، دست به تغيير بارم‌بندي امتحانات مي‌زند.
از سوي ديگر امتحان نهايي يك‌بار و براي يك درس برگزار نمي‌شود. پس چگونه است كه ناگهان دانش‌آموزان بعد از پايان يك امتحان، معترض شده و به آموزش و پرورش شكايت مي‌كنند.
و نكته آخر اينكه مقرر شده است كه معدل در كنكور تأثير داشته باشد آيا آموزش و پرورش مي‌خواهد با برگزاري چنين امتحاناتي، عدالت را رعايت كند؟
آيا بين دانش‌آموزاني كه در مناطق مرفه تهران درس مي‌خوانند با دانش‌آموزاني كه در مناطق محروم درس مي‌خوانند تفاوت نيست؟
از مسئولان آموزش و پرورش انتظار مي‌رود كه وقتي خبرنگاري براي بررسي اين موضوع به آنها مراجعه مي‌كند تا مشكلي را حل كند به جاي آنكه بگويند «اين موضوع به پايان رسيده است و ما هم جوابمان را داديم» در جهت رفع مشكل بكوشند.
اعتراض‌هاي گسترده به امتحان نهايي فيزيك (3) آن‌ هم در شرايطي كه معدل دانش‌آموزان شركت‌كننده در اين امتحان، در كنكور تأثير خواهد داشت، برگزاري امتحاني دور از عدالت را نشان مي‌دهد كه آموزش و پرورش بايد در اين خصوص پاسخگو باشد.
+ نوشته شده در  86/03/19ساعت 7:18 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

به نقل از دفتر امور رسانه‌هاي رياست جمهوري، براساس احكامي كه از سوي عبدالرضا شيخ الاسلامي، رئيس شوراي سياست گذاري و نظارت بر انتشار آثار و انديشه‌هاي رئيس جمهور صادر شد، غلامحسين الهام، محمد حسين صفار هرندي، مجتبي ثمره هاشمي، روح الله حسينيان، حاج علي اكبري، صادق محصولي، رحيم پور ازغدي، علي مطهري، علي اكبر اشعري، علي اكبر جوانفكر، محمد علي فتح‌اللهي، محمد شفيعي‌فر، محمد جعفر بهداد و مجتبي زارعي به عضويت شوراي سياست گذاري و نظارت بر انتشار آثار و انديشه‌هاي رئيس جمهور منصوب شدند.
همچنين مجتبي زارعي مسئوليت دبيري اين شورا را بر عهده دارد
+ نوشته شده در  86/03/19ساعت 7:15 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

هاجر تحريري نيك‌صفت در گفت‌گو با خبرنگار اجتماعي فارس در خصوص امتحان نهايي فيزيك (3) دانش‌آموزان رياضي فيزيك كه با اعتراض گسترده دانش‌آموزان و خانواده آنها مواجه شده بود، گفت: با آموزش و پرورش گفت‌وگويي داشتم كه آن‌ها عنوان كردند برگزاري مجدد امتحان فيزيك (3) در دست بررسي است تا مشخص شود كه چقدر سخنان دانش‌آموزان در مورد سختي و مبهم بودن سؤالات امتحان صحت دارد.
وي ادامه داد: موضوع امتحان فيزيك (3) را فردا در كميسيون آموزش و تحقيقات مجلس مطرح مي‌كنيم و نسبت به اين موضوع بي‌توجه نخواهيم بود.
تحريري نيك‌صفت اظهار داشت: تمام تلاش خود را مي‌كنيم كه حق هيچ دانش‌آموزي ضايع نشود
برگزاري مجدد امتحان فيزيك (3) در دست بررسي است
+ نوشته شده در  86/03/19ساعت 7:13 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 

دکتر شيخ الاسلامي در حاشيه مراسم اختتاميه بانک ايده گفت : ايده ايجاد گروه مشاوران جوان ايده نو و جواني بود . براي اينکه اين فکر تحقق و بسط پيدا کند و راه خودش را پيدا کرده و به پيش برود قاعدتا مقداري زمان خواهد برد .


رييس گروه مشاوران جوان متذکر شد : زمان زيادي از اجراي اين تفکر نگذشته اما تا کنون برکات بسيار خوبي داشته که از جمله آن تاسيس بانک ايده در کشور است که ايده هاي جوانان را جمع آوري کرده و از آنها در جهت برنامه هاي مختلف استفاده مي کند .


البته برنامه هاي گسترده اي در جهت تقويت ، تحكيم و توسعه كار در حوزه مشاوران جوان تهيه شده است و بنا داريم تا از ظرفيت هاي بي پايان و ارزشمندي که در قشر جوان کشور موجود است به نحو مناسب و شايسته تري استفاده کنيم .

+ نوشته شده در  86/03/19ساعت 6:33 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 

امام هنر منهاي جهت را قبول نداشتند .حضرت امام در پيامشان به هنرمندان تاكيد فرمودند كه هنري مورد قبول ماست كه ترسيم كننده مرز بين فقر و غنا باشد . اسلام زماني هنر را ارج مي نهند كه در جهت مردم و خدا باشد

...اگر هنرمند توانست ترسيم كننده چهره كريه استكبار و ظلم باشد كاري مورد قبول كرده است . اگر هنرمند با خلق اثر خود چه با سرودن شعر ،‌چه با خلق يك نقاشي ، مجسمه يا نظاير آن توانست ترسيم كننده ظلم بي حد و حصر استكبار باشد كاري كرده است و در صورتي كه هنرمند هنر را براي هنر بخواهد مسلما از ديدگاه اسلام و امام تلاشش بي ارزش است .

...اگر هنرمند نقشي روشن گرانه داشته باشد مطمئناحركت مردم را به سوي نقطه اوج كه همان حركت به سوي خداست هدايت خواهد كرد .

هنر امام در چه بود بعضي ها فكر مي كنند امام يك فقيه و مرجع بود . پس بايد هنر امام را در فقه و اصول ايشان جستجو كرد و بعضي ديگر هم حضرت ايشان را فيلسوف و عارف مي دانستند و اعتقاد دارند كه هنر امام را بايد در عرفان فلسفه امام يافت . عده ديگري شعر امام را هنر امام مي دانند و ولي آيا هر امام اينهاست ؟ يا هنر امام مبارزه آشتي ناپذير عليه مجموعه استكبار است ؟ آيا هنر امام برپايي جمهور ي اسلامي است يا چيز ديگري است ؟‌به نظر من هنر امام به تنهايي هيچ كدام از اين ها نيست . ما فقيه و فيلسوف و عارف بسياري داشته ايم ،‌ امام اينها به تنهايي هيچ كدام امام نبوده اند . هنر امام تنها با مبارزه با آمريكا نسيت ،‌براي اينكه سياسيون بسياري در داخل و خارج با امام جنگيدند ، اما آنها هم امام نيستند . من معتقدم آنچه امام را امام كرده است و باعث اوجگيري نهضت تاريخي اسلامي امام شد مبارزه حضرت ايشان با متحجرين و مقدس مآبان و واپس گرايان احمق بوده است .

متحجرين در همه زمينه ها و حتي در زمينه هنر از ابتدا تا انتهاي نهضت امام خميني در برابر نظام اعتقادي ايشان يعني اسلام ناب محمدي(ص) ايستاده اند ،‌اما امام بحمد الله در مقابل آنها ايستاد و آنان را شكست داد و نهضت را به نتيجه رساند .

امام از فقه ،‌ عرفان ،‌كلام ،‌فلسفه ،‌شعر و هنر استفاده كرد ،‌اما همه اين ها مقدمه اي بود براي رهايي مردم مظلوم از قيد و بند هايي كه مقدس مآبها به دست و پاي آنها بسته بودند و به دنبال سركوب متحجرين ، بسيج پابرهنگان مغضوب ظالمان و مستكبران براي مبارزه با شاه و بعد امريكا شكل گرفت و اين خود نشأت گرفته از مكتب واقعي حضرت رسول(ص) يعني اسلام ناب محمدي(ص) است .

امام در طول مبارزه پرفراز و نشيب با متحجرين و واپس گرايان هم خيلي زحمت كشيدند و هم خيلي صدمه خوردند . امام در پيامشان به روحانيون مي فرمايند : خون دلي كه پدر پيرتان از اين دسته متحجرين خورده است از هيچ دسته نخورده است .

امرزو هم نظام و انقلاب اسلامي ما بيش از همه از سوي متحجرين و مرتجعين روحاني نما تهديد مي شود و ما نبايد بگذاريم متحجرين و مقدس مآبها  زمام امور را در هيچ زمينه اي در دست گيرند و براي اين كار بايد خيلي سرمايه گذاري كرد . حضرت امام خود فرمودند : مبرزه با متحجرين واپس گرا قرباني مي خواهد و دعا كنيد من اولين قرباني آن باشم . امروز من صراحتا مي گويم آنچه شالوده و اساس تغيير بنيه فرهنگي حوزه ها بود مبارزه با دسته متحجرين و واپسگرايان بود كه اگرامام از آنها شكست ميخوردند  و آنان روي كار مي آمدند و يا بهتر بگوئيم روي كار ميماندند ،‌نه انقلابي پيدا مي شد و نه مردم از اسلام ناب مطلع مي شدند و اسلام واقعي دفن مي شد . هنر امام در اين است كه توانسته اند در محيطي كه دست زدن به راديو و روزنامه گناه به شمار مي رفت شاگرداني تربيت كند كه در نهاد ها يمختلف به مردم خدمت و به تبع آن پايه هاي اعتقادي نهضت را استوار كنند و حكوت اسلامي  را قوت بخشند . اگر مبارزه با جهل و خرافه و تحجر نبود نه تنها مردم عزيزمان موفق نمي شدند اين بي دينان و دين فروشان را بشناسند ،‌بلكه امروز شاه هنوز شاه بود و آمريكابه عنوان حامي مسلمنان معرفي مي شد .

امروز هنرمندان متعهد و شاگردان راستين امام بايد تمام تلاش خود را مصروف كنند كه اوضاع شرايط فكري و فرهنگي جامعه به حالت تحجر گذشته بازگشت نكند .

 

+ نوشته شده در  86/03/13ساعت 1:51 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 

ای نام تو بهترین سرآغاز

امسال هم مثل همه سال های گذشته و آینده تمام می شود .

و ما قرار است خار در چشم آن هایی باشیم که مثل استخوان توی گلوی انقلاب گیر کرده اند

ما اینجا ایستاده ایم که نگذاریم انقلاب اسلامی را و اسلام انقلابی را بخورند و یک لیوان آب یا ودکا

و یا ویسکی هم رویش و تازه صلوات هم بفرستند و دعای سفر هم بخوانند .

 

من دارم صداي خورد شدن استخوان فرزندان خميني را مي شنوم شما چطور...

دنیا تکانی خورده است.

مسلمان ها جان گرفته اند.اگر دولت های مزدور و دولت های غرب زده واداده، بگذارند اتفاق ها خواهد افتاد .

و چرا معطل اگر ها باشيم؟

ان الله يحب الذين يقاتلون في سيبله صفا كانهم بنيان مرصوص

و البته درست قبل از همين آيه فرموده است :

يا ايها الذين امنوا لم تقولون ما لا تفعلون

پيش در آمد آن صف و جبهه ي زنجيره اي فولادين ،‌ كم كردن فاصله قول و عمل است .

و البته هر كس از خود بايد شروع كند .

و البته هيچ كي نبايد در خود تمام كند.

و آن كس كه به فكر اصلاح ديگران نيست در اين جبهه نيست .

و آن هم كه بيش از اصلاح خود به فكر اصلاح ديگران است هم.

 

بسيار طرح ها داريم و برنامه ها و ايده ها...

بسيار راه هاي نرفته پيش روست و كارهاي نكرده و...

پس كارها بايد كرد و اين تكليف هم است ...همه...

 

مشاور  جوان  سيراب خواهد كرد و تشنه . به سكون خواهد خواندو سلوك.به سكوت و به فرياد . و هرچيز را در جاي خود خواهند خواست نشاند ...

بهار است ، حلال بفرماييد و ببخشاييد قصور ها را و تقصير ها را و بخوانيم با هم جملاتي از سيد شهيدان اهل قلم را :

بهاران ،‌ رازدار رستاخيز پس از مرگ است و قبرستان ها مزارعي هستند كه در آن ها بذر مردگان افشانده اند و جسم تا نميرد كجا رستاخيز پذيرد ؟

...با بهاران روزي نو ميرسد و ما همچنان چشم به راه روزگاري نو...

 

نظر كه نميدهيد لا اقل دعا بفرماييد ...

+ نوشته شده در  86/03/13ساعت 1:42 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 


گمان می‌کردم که فاصله‌ای نیست یا فاصله‌ی‌ کمی است میان من و تو.
احساس می‌کردم که دوقلوی هم‌زادیم که با چند قدمی پس و پیش راه می‌رویم. افق نگاهمان یکی است و توش و توان رفتنمان هم کم و بیش یکی.
وقتی در خلوت‌های انسمان، تو را به الحاح پیش می‌راندم و نماز را به امامت تو می‌خواندم و به نیاز تو اقتدار می‌کردم، با خودم می‌گفتم: کسی که یک سر و گردن بالاتر است، کسی که چند قدم پیشتر است، باید پیشتر بایستد، باید راشد و راهبر و امام این کاروان دو سالکه باشد.

و من خیال می‌کردم که فاصله‌مان همین چند وجبی است که تو پیشتر ایستاده‌ای .
وقتی شنیدی از کاری اجرایی کناره گرفته‌ام. گفتی: خوش به حالت برادر! که توانستی رها کنی خودت را از کارهای اجرایی. برای من هم دعا کن.
گفتم: همیشه دعاگوی توام، ولی خودت هم باید بخواهی.
گفتی: می‌خواهم! با تمام وجود می‌خواهم. خیلی خسته شده‌ام. من هم می‌خواهم بنشینم و بپردازم به نوشتن.
با سماجت پرسیدم: از کی شروع می‌کنی؟
گفتی: به همین زودی. یکی دوماه آینده.

و من گمان کردم که جلو زده‌ام، که پیشتر افتاده‌ام و دعا کردم که خدا تو را به من برساند.
وقتی که در خانه‌ی‌ معشوق، دوشادوش هم طواف می‌کردیم و اشک‌ها و عرق‌هایمان به هم می‌آمیخت، احساس می‌کردم که تا شانه‌های تو قد کشیده‌ام و خدا مرا به همان چشمی نگاه می‌کند که تو را و امام زمان اگر بخواهد سایه نگاهش را بر سر تو بگسترد، من نیز در شولای عنایتش جای خواهم گرفت.

ساده بودم و بچگانه گمان می‌کردم که فاصله‌های معنوی هم با مترهای مادی اندازه می‌شود. پلنگ را دیده‌ای که شب‌ها به ارتفاع می‌رود و تلاش می‌کند که به ماه چنگ بیندازد؟ می‌بیند که دستش به ماه نمی‌رسد، اما خیال می‌کند که اگر بتواند یک کمی دستش را درازتر کند یا کمی بیشتر از جای خود بپرد یا اگر اندکی قله مرتفع‌تر باشد، این دست رسیدنی است و آن ماه یافتنی.

گاهی که ایستاده‌ای و چشم به افق دوخته‌ای، فکر می‌کنی که افق در چند قدمی است یا کمی بیشتر و بالاخره با دویدنی کوتاه، رسیدنی.
بگذار-بلاشبیه- مثال دیگری بیاورم. هر چند که هر کدام از این مثال‌ها داغ مرا تازه‌تر می‌کند. کسانی که در زمان پیامبر و با پیامبر می‌زیستند، وقتی می‌دیدند پیامبر با آن‌ها می‌نشیند، بر می‌خیزد، غذا می‌خورد، راه می‌رود و سخن می‌گوید، به مرور گمان کردند که پیامبر هم کسی است مثل خودشان تا آنجا که پای جسارتشان را پیش پیامبر دراز می‌کردند و هر وقت که دلشان هوای او را می‌کرد، راست می‌آمدند و فریاد می‌زدند: حدثنی یا محمد!

خدا دید که ماجرا بد جوری دارد شبهه‌ناک می‌شود. این بود که به مردم نهیب زد: فما کان محمد ابا احد من رجالکم...
اینکه ما با نور خودمان پیش پای شما را روشن کرده‌ایم سبب نشود که شما فاصله‌های نوری را فراموش کنید و اندازه‌های منزلت را از یاد ببرید...
گمان‌های من در عرصه‌ی‌ فاصله‌مان، همه از این جنس بود؛ ساده‌لوحانه و کودکانه. یکی از آن هزار کاری که خدا در گزینش تو با من کرد، این بود که حجاب‌های ظلمانی از این دست را در پیش چشم‌هایم درید. این مترها و ترازوهای کودکانه را از دستم گرفت. دیدم که فاصله‌ی‌ میان من و تو، فاصله‌ی‌ سال‌های نوری بوده است.

تو در افق ایستاده بودی. مرز میان زمین و آسمان، و من گمان می‌کردم که در چند قدمی هستی و با دویدنی کوتاه، دست نیافتنی.
و من اکنون آشکارا رسیده‌ام ـ نه به تو ـ بل به این واقعیت تلخ که اگر تمامت عمر را هم بی‌وقفه و سکون بدوم، حتی به گرد گام‌های تو نخواهم رسید.
اکنون نمی‌دانم که سراغ تو را از کجا باید گرفت. از سجاده‌های شبانه؟ از پروانه‌های تسبیح‌گر؟ از کاغذهایی که در کار معاشقه با دست‌های تو بوده‌اند؟ از قلم‌هایی که بار سنگین امانت تو را بر دوش‌های خویش حمل کرده‌اند؟ از دوربینی که هم‌زاد و هم‌نفس تو بود در روایت شیفتگی‌ها و بی‌قراری‌ها و جاماندگی‌ها؟
یا از شمع‌هایی که همیشه آتش دلشان را سر دست گرفته‌اند؟
یا... از فرشتگانی که اشتیاق شهیدان را بر هودج بال‌های خویش، عروج می‌دهند؟!
منبع : کتاب نیوز

+ نوشته شده در  86/03/13ساعت 1:35 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

دكتر شيخ الاسلامي روز سه شنبه در  بيست و سومين جلسه شوراي مشاوران جوان گفت: جهت كار در گروه مشاوران جوان ابتدا بايد چشم انداز خود را معين كنيم .


رييس گروه مشاوران جوان خاطر نشان كرد : اگر بتوانيم روح حوصله ، تامل ، تفكر و انديشه ورزي را به جواناني كه در دستگاههاي كشور هستند ، بدميم ، توانسته ايم نهضت مشاورين جوان كه به صورت يك شبكه از سر تا ذيل دستگاههاي اجرايي كشور بوجود آمده اند را ماندگار و برقرار كنيم .


وي در ادامه افزود: يكي از ملزومات دستيابي و تحقق اين امر ايجاد رويكردي آموزش محور براي توانمند سازي مشاوران جوان دستگاههاي اجرايي است که بهتر است كارهاي بلند مدت و استراتژيك انجام شود


ايشان فرمودند : نگاه ما در گروه مشاوران جوان بايد نگاهي تحولي باشد و آن انتظاري كه جناب آقاي دكتر احمدي نژاد از جوانان دارند را بايد با عملكردمان اثبات كنيم


دكتر شيخ الاسلامي روز سه شنبه در  بيست و سومين جلسه شوراي مشاوران جوان گفت: جهت كار در گروه مشاوران جوان ابتدا بايد چشم انداز خود را معين كنيم .


رييس گروه مشاوران جوان خاطر نشان كرد : اگر بتوانيم روح حوصله ، تامل ، تفكر و انديشه ورزي را به جواناني كه در دستگاههاي كشور هستند ، بدميم ، توانسته ايم نهضت مشاورين جوان كه به صورت يك شبكه از سر تا ذيل دستگاههاي اجرايي كشور بوج

 

+ نوشته شده در  86/03/12ساعت 6:52 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

به دنبال درج خبري در روزنامه كيهان مبني بر نارضايتي معظم له از گروه مشاوران جوان ريس جمهور و اطلاع ايشان از اين موضوع رهبرمعظم انقلاب از درج اين خبر  ابراز نارضایتی کرده  و  از  ابتکار  دکتر  احمدی  نژاد  در  راه  اندازی  گروه  مشاوران  جوان   تعریف  نمودندند.  به گزارش سایت معلم   فردا   نیلی  مشاور   جوان  وزیر   ارشاد  ضمن  بیان  مطلب  فوق   در  ارتباط با  تحرکات   اخیر  بعضی از  روزنامه   ها  در  تحریف   صحبتهای  رهبری   ابراز  ناخرسندی  کرده  و  خواستار  برخورد  شدید  با  این موضوع  شدند

 

+ نوشته شده در  86/03/12ساعت 6:44 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 

 

بنا به نظر شوراي نگهبان، كليه اشكالات اصل 75 در مورد لايحه مديريت خدمات كشوري همچنان مورد ايراد است.

به گزارش ايسنا، لايحه مديريت خدمات كشوري كه با اصلاحاتي در جلسه دهم ارديبهشت ماه به تصويب كميسيون مشترك مجلس شوراي اسلامي رسيد، در جلسه نهم خرداد ماه شوراي نگهبان مورد بحث و بررسي قرار گرفت. در مرحله قبل شوراي نگهبان اشكالات اصلي لايحه مديريت خدمات كشوري را اصل 75 قانون اساسي عنوان كرده بود كه مجلس شوراي اسلامي، اصلاحاتي را در اين لايحه به عمل آورده بود اما شورا در خصوص اصل 75 بر نظر خود اصرار دارد.

اين اصلاحات در شوراي نگهبان مورد بررسي قرار گرفت و كليه اشكالات اصل 75 همچنان مورد ايراد شوراي نگهبان بوده زيرا طرق جبران آن مشخص نشده و در برخي موارد نيز عليرغم اصلاحات به عمل آمده هنوز اشكالات ديگر وجود دارد.

كدخدايي، سخنگوي شوراي نگهبان در اين زمينه اظهار اميدواري كرد كه با اصلاحاتي كه به عمل مي‌آيد، شاهد تاييد و تصويب لايحه مديريت خدمات كشوري باشيم.


+ نوشته شده در  86/03/12ساعت 6:13 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

از آنجا که پیش­بینی همه عوامل مؤثر در بازیهای سیاسی و اقتصادی امکان پذیر نیست، تحلیلگران و بازی سازان اصلی پیوسته در خطر اتخاذ تصمیمات و موضع­گیریهای نادرستی هستند که گاه هزینه آن آنقدر زیاد است که اندوخته­­های سالیان سال را یک شبه بر باد می­دهد.

البته عکس این رویداد هم امکان پذیر است که افرادی یک شبه ره صد ساله طی کنند که در اینصورت گروه یا فرد برنده مورد اتهام دیگر رقبا قرار گرفته و به علت عدم رعایت قواعد بازی باید صحنه را ترک نماید!

در اینصورت سلسله مراتب کسب قدرت به یکباره دگرگون شده و نوبتها و صفهای در انتظار، جایگاه و آمال خود را از دست رفته می­یابند.

بدین ترتیب در طول زمان اندکی با توجه به شرایط حاضر دوستان زیادی به دشمن، دشمنانی زیادی در حالت بی­تفاوتی یا متخاصم چند منظوره و عده­ای هم در صف دوستان جدید قرار می­گیرند.

این فرایندی بود که در آخرین انتخابات ریاست جمهوری ایران اسلامی رخ داد. لذا دشمنی دوستان قبلی در یک سطح نبوده، برخی به سرعت اعلام موضع نموده و برخی سعی دارند تا آخرین لحظه خود را دوست نشان داده اما عملاً راه دیگری را می­پیمایند.

در هفته گذشته مقام معظم رهبری در حضور دانشجویان بسیجی در رابطه با روشهای یاری رسانی به دولت نهم بیان داشتند که من توصیه نمی­کنم الان شما در کارهای اجرایی پست بالا بگیرید یا مشاور وزیر شوید و ...

کیهان این خبر را در تاریخ 5/2/86 در بخش ویژه خبری از سایت «الف» بصرت «نقل به مضمون» چاپ کرده است که در رابط با این رفتارهای اخیر موارد ذیر در اذهان یاران انقلاب متبادر می­شود:

1-  رهبر انقلاب در دو مرحله حمایت جدی و بی سابقه خود را از رئیس جمهور محبوب جناب آقای دکتر احمدی­نژاد، با چنان حرارتی اعلام داشتند که این مسئله در همان روزها مورد توجه جدی سیاسیون قرار گرفت (خصوصاً در سفر به استان سمنان)، حال سؤال اینجاست که با توجه به روحیه ولایت مداری رییس جمهور محترم، اگر رهبر انقلاب به گروه مشاوران جوان ریاست جمهوری و وزارتخانه ها که ایده خود رئیس جمهوری محترم بوده، انتقادی داشتند آن را بدین صورت در جمع عموم و آشکارا بیان می داشتند یا آنکه به خود رئیس جمهور محترم و در خفا نظر خود را اعلام می­کردند؟! و آیا در آنصورت رئیس جمهور محترم اطاعت امر نمی­کردند؟!

پاسخ مشخص است چرا که منظور رهبر انقلاب حمایت دولت توسط دانشجویان در حال تحصیل از طریق مشاور وزیر شدن یا گرفتن پستهای بالای دولتی بوده است و منظور و مخاطب معظم­له گروه مشاوران جوان مستقر در ریاست جمهوری وزارتخانه­ها نبوده. «آنگونه که کیهان از آن برداشت کرده»

2-  قطعاً اگر نظر مقام معظم رهبری مخالفت با گروه مشاوران جوان می­بود روز بعدی آن نکته نقل و بناست و دستاویز رسانه­ها خصوصاً جراید مخالف دولت می­شد که حتی در یک مورد هم چنین اظهار نظری صورت نگرفت.

3-  اینکه مطلب فوق حدود یک هفته بعد آن هم در خبر ویژه به نقل از یک سایت خبری توسط کیهان چاپ می­شود این سؤال را به ذهن متبادر می­نماید که مگر خبرنگار کیهان در محل جلسه با دانشجویان بسیجی حضور نداشته که بدین صورت از سایت خبری دیگری آن هم یک هفته بعد نقل به مضمون می کند؟!

4-    جالب اینکه تیتر اصلی روزنامه مربوطه عبارت و اتحاد ملی در ایران قوی تر از همیشه است) می باشد؟!

5-  هوش و درایت سیاسی جناب آقای حسین شریعتمداری بر همگان آشکار است لذا قطعاً ذکر چنین مطالبی در رابطه با نحوه مذاکره با آمریکا و مخالفت با گروه مشاوران جوان به نقل از مقام معظم رهبری را نمی­توان یک اشتباه فردی در نظر گرفت که بدین ترتیب این سؤال ایجاد می شود که چنین رفتارهایی کدام یک از اهداف سیاسی داخلی یا خارجی را دنبال می­کند؟!

6-  قطعاً خود سردبیر محترم، بر اثر ویژه رسانه­ها بر اذهان و افکار عمومی بیش از نویسنده مقاله آگاهی داشته، حال اگر این مطالب که به نوعی انحراف افکار عمومی محسوب می­شود از سوی روزنامه­ها و رسانه­های مخالف بیان می شد چه برخوردی با آنها صورت می­گرفت؟!

قطعاً اعضای گروه مشاوران جوان فعلی رئیس جمهور و وزارتخانه­ها پیش از احمدی نژادی بودن ولایت مدار و قبل از آن حق مدار بوده­اند و تنها در صورت احساس عدم رضایت معظم له، قبل از هر گونه اعلام نظر خودی و غیر خودی این جایگاه پرهزینه خدمت­رسانی را رها کرده و نیازمند تفسیر به رأی نمی باشند.

در هر صورت گروه مشاوران جوان با توجه به بیانات مقام معظم رهبری در ابتدای تشکیل این گروه مبنی بر جذب نخبگان جوان و ایجاد زمینه واقعی جهت حضور جوانان در عرصه های اجرایی کشور و اهتمام بر نظر خلاقانه و سودمند رئیس جمهور محترم بیش از پیش و با اقتدار و برنامه دقیق اهداف خود را دنبال خواهند کرد1.

 

 

                                                     گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش

 1- دی ماه 84 در دیدار با شورای عالی انقلاب فرهنگی بیان داشتند من با این ایده خوب رئیس جمهور موافقم (مشاوران جوان) خوب است که در این گروه از نخبگان استفاده شود

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

  

+ نوشته شده در  86/03/12ساعت 5:14 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

+ نوشته شده در  86/03/12ساعت 9:36 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

رهبر انقلاب اسلامی با قدردانی از زحمات رئیس و نمایندگان مجلس هفتم، عملکرد سه ساله این دوره از مجلس را خوب ارزیابی کردند و با اشاره به شرایط شکل گیری این مجلس، افزودند: مجلس هفتم در شرایطی شکل گرفت که برخی افراد غافل، مسائل تنش زا و مخالف مبانی و اصول نظام اسلامی را مطرح می کردند اما در چنین فضای نامناسبی، مردم در جهت مخالف کسانی که درصدد از بین بردن اصول و ارزشهای اسلام و انقلاب بودند، این مجلس را برگزیدند که نشان دهنده عشق و علاقه قلبی مردم به اصول اسلامی و ارزشهای انقلاب است.
ایشان رأی مردم را به مجلس هفتم در این فضا، پدیده و مقطعی بسیار حساس در تاریخ کشور ارزیابی و خاطرنشان کردند: مجلس هفتم براساس چنین هویتی شکل گرفت و این هویت موجب امتیازات و ویژگیهای مهمی در عملکرد سه ساله این مجلس شده است.
حضرت آیت الله خامنه ای، اهتمام به طبقات ضعیف و دور مانده از بسیاری از امتیازات را یکی از ویژگیهای مجلس هفتم برشمردند و افزودند: پاسخ مناسب این دوره از مجلس برای اجرایی شدن سیاستهای کلی اصل 44 و تشکیل کمیسیون ویژه از دیگر نقاط اساسی مجلس است که باید با حمایت جدی از این کمیسیون، قانونی محکم، قوی و ماندگار درخصوص اجرای اصل 44 به تصویب برسد.
رهبر انقلاب اسلامی با تأکید بر اینکه مواضع محکم و اصولی مجلس هفتم در مسائل جهانی و در مواجهه با استکبار، از نقاط قوت بسیار بارز مجلس است، خاطرنشان کردند: منطق نظام اسلامی در مقابل سیاستهای زورگویانه و سلطه گرانه امریکا، منطقی مستدل و مورد قبول مسلمانان جهان و همه ملتهای آزاده است زیرا ملت ایران نمی خواهد یک قدرت متجاوز، مدعی و طلبکار به منابع او دست اندازی و برای کشور تعیین تکلیف کند.
ایشان افزودند: مجلس هفتم در موضع رفیع و والای مجلس قانونگذاری، در مسائل مختلف سخن ملت ایران را با صراحت و با منطق بیان کرد که این بسیار ارزشمند است.
حضرت آیت الله خامنه ای پرهیز مجلس هفتم را از مسائل تشنج زا و اختلاف افکن، از دیگر امتیازات این مجلس بیان و تأکید کردند: موضع مجلس در موضوع هسته ای و الزام دولت به ایستادگی که دولت نیز خواستار آن و پیشرو در آن بود، تصمیمی براساس مصلحت آینده کشور و از نقاط برجسته مجلس هفتم است.
ایشان هماهنگی دولت و مجلس را از برکات این دوره برشمردند و تصریح کردند: باید با دولت همراهی کرد و نباید دولت اصولگرای معتقد به مبانی انقلاب و به شدت در حال تحرک و خدمت به مردم، تضعیف شود.
حضرت آیت الله خامنه ای همراهی با دولت را نگاه مصلحت اندیشانه اساسی دانستند و خاطرنشان کردند: این به معنای انتقاد نکردن نیست، ولی انتقاد هم باید دلسوزانه باشد به گونه ای که در کنار نقاط ضعف، نقاط قوت بیان شود تا شائبه مسائل شخصی و جناحی پیش نیاید.
ایشان با اشاره به اینکه هماهنگی دولت و مجلس، مخالفان و دشمنانی دارد افزودند: این افراد می گویند که مجلس و دولت را یکدست کرده اند در حالی که مجلس با انتخاب مردم تشکیل شده است و رئیس جمهور را هم مردم انتخاب کرده اند ضمن آنکه یکدستی دولت و مجلس عیب نیست بلکه حُسن است زیرا این دو قوه می توانند با همکاری یکدیگر، اهداف مشترک را پیگیری کنند.
رهبر انقلاب اسلامی سال آخر مجلس را سال امتحان الهی خواندند و تأکید کردند: باید در این یک سال، به اولویتها و نیازهای اساسی و فوری کشور به دور از نگاه جناحی، قومی و منطقه ای توجه شود.
حضرت آیت الله خامنه ای با تأکید بر اینکه نمایندگان باید در اظهارات خود دقت لازم راداشته باشند تا پیام غلط به دشمن داده نشود، در نظر گرفتن برخی ملاحظات را در بررسی مسائل، ضروری خواندند و افزودند: نباید در پی مسائلی رفت که مخالفت آن با قانون اساسی از ابتدا مشخص است زیرا این گونه مسائل موجب تضییع وقت مجلس می شود همچنین وقت مجلس نباید صرف برخی جزئیات مسائل اجرایی شود.
ایشان بررسی عملکرد شخصی و جمعی را از دستورهای اکید اسلام دانستند و افزودند: محاسبه و بررسی عملکرد موجب اصلاح ضعف¬ها می شود ضمن آنکه نقاط قوت نیز مایه دلگرمی و ادامه مسیر خواهد شد.

در ابتدای این دیدار آقای حداد عادل رئیس مجلس شورای اسلامی در گزارشی از عملکرد سه ساله مجلس هفتم، پرتحرکی به دور از غوغاسالاری، دفاع از عزت و استقلال کشور و ملت، پاسداری از ارزشهای انقلاب و اصول نظام، و تأکید بر مبارزه با مفاسد اقتصادی را از ویژگیهای مجلس برشمرد و گفت: نمایندگان مجلس هفتم همواره دغدغه پیگیری نیازها و مشکلات اصلی مردم را داشته اند و در همه طرحها و لوایح، این مسئله از جهت گیریهای اصلی بوده است.
وی با اشاره به نقش مرکز پژوهشهای مجلس در نگاه کارشناسانه و دقیق نمایندگان به طرحها و لوایح، درخصوص اهتمام مجلس هفتم به اجرای سیاستهای کلی اصل 44 افزود: با تشکیل کمیسیون ویژه اصل 44 تلاش شده است تا در جهت اجرای این اصل به صورت کارشناسی و همه جانبه کمک شود.
رئیس مجلس شورای اسلامی با تأکید بر همدلی مجلس و دولت، به وظایف نظارتی مجلس از طریق سازوکارهای قانونی و دیوان محاسبات اشاره و خاطرنشان کرد: مجلس هفتم در مسائل بین المللی نیز حضوری قوی و جدی داشته است که برگزاری همایش جهانی حمایت از انتفاضه مردم فلسطین و قدس شریف و همچنین تبدیل انجمن مجالس آسیایی برای صلح به مجمع مجالس آسیا و تشکیل آن در تهران از جمله اقدامات نمایندگان مردم در بُعد بین المللی است.
آقای حداد عادل، نظارت بر سومین دوره انتخابات شوراهای اسلامی شهر و روستا را از دیگر اقدامات مجلس هفتم بیان کرد.


+ نوشته شده در  86/03/08ساعت 8:19 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

راه  اندازی  مجدد  سایت  رسمی  مشاوران  جوان  ریاست  جمهوری  با  ادرسhttp://www.moshaveranejavan.com از تمامی  مشاوران  جوان  در استانها  تقاضا  میشود  ضمن  لینک این  ادرس  در وبلاگهای  خود  از  مطالب  ان  استفاده  کرده  و  با  دوستان  ان  مجموعه  ارتباط  برقرار نمایند  جهت  کسب  اطلاعات  بیشتر با اقای  فرجی  مسوول  روابط  عمومی  گروه  تماس  حاصل  نمایید

+ نوشته شده در  86/03/08ساعت 7:57 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

به  زودی  در  این وبلاگ  خواهید خواند......
+ نوشته شده در  86/03/08ساعت 11:5 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

به گزارش خبرگزاري فارس به نقل از دفتر امور رسانه‌هاي رياست جمهوري، محمود احمدي نژاد رييس جمهور در برنامه پاياني سفر 5 روزه‌اش به استان اصفهان امروز دوشنبه در جمع پرشور و صميمي دانشجويان و اساتيد اين استان حاضر شد و طي سخناني گفت:بخش مهمي از علت پيشرفت سياست خارجي جمهوري اسلامي ايران در اين مدت مديون ايستادگي همه ملت به ويژه دانشجويان بوده است كه در نتيجه آن ايران به كشوري هسته اي تبديل شد.
رييس جمهور با اعلام اين كه دشمنان هنوز به خاطر هسته اي شدن ايران اسلامي گيج هستند، خاطرنشان ساخت: آنها در سياست منزوي كردن ايران شكست خورده اند و به رغم سياست هاي آنها حلقه هاي جمهوري اسلامي ايران از آمريكاي لاتين تا اروپا، آسيا و منطقه خاورميانه به هم وصل شده و يك جبهه پايداري در دنيا عليه استكبار شكل گرفته است.
احمدي نژاد دانشجويان را به تداوم خودسازي، تحصيل و ايستادگي فراخواند و يادآور شد: دولت در عرصه داخلي به طور مطلق وارد دسته بندي ها و خط كشي هاي رايج نشده و بنا هم ندارد وارد اين گونه فضاها شود، زيرا پيش از اين كشور به صورت حزبي اداره مي شد و به همين علت فضاي سياسي پر از امتيازخواهي، تنش و دغدغه بود، اما در اين مدت فضاي اميد و تلاش در كشور حاكم شد.
وي سياست خارجي دولت نهم را بر پايه عزت استوار دانست و اظهار داشت: تا چندي پيش "يو سي اف" اصفهان بدون هيچ دليلي پلمپ شده بود و حتي پيغام داده بودند كه بايد رشته هاي دانشگاهي مثل فيزيك و شيمي را به علت ارتباط با رشته هسته اي تعطيل كنيد، آنها حتي درباره انتخابات ما نيز دخالت كرده و علناً مي گفتند به چه شخصي يا گروهي راي دهيد، خيال مي كردند در دوره قاجار به سر مي برند، اما الان مي بينيد كه وضع و موضع آنها چگونه شده است.
رييس جمهور در بخش ديگري از سخنان خود، دولت نهم را «هماهنگ ترين كابينه پس از انقلاب» دانست و تاكيد كرد: برخلاف گذشته كه وزيران كابينه از طريق روزنامه ها با هم صحبت كرده و به هم پاسخ مي دادند، به فضل الهي در دولت نهم وزيران به صورت منسجم، هماهنگ و دوشادوش هم حركت مي كنند، اگر چه در آغاز ورود اين دولت به صحنه، جبهه هاي گسترده اي در ابعاد مختلف درمقابلش گشوده شد و در پاره اي مسايل كاستي هايي به وجود آمد.
احمدي نژاد با اعلام اينكه اجراي عدالت، دشوار است گفت: اما بدانيد به فضل الهي در اين زمينه به هيچ وجه كوتاه نمي آيم و اگر همه ما به ويژه شما دانشجويان در زمينه هاي علمي و معنوي خودمان را محكم بسازيم مي توانيم در مسير سخت اجراي عدالت گام هاي موثري برداريم. وي افزود: اجراي عدالت گاهي سبب مي شود دوست 30 ساله انسان نيز در برابرش بايستد و بعضي مدعيان را هم به جبهه گيري وادار كند، چنانچه در ماجراي يك پرونده، حدود يك سال و نيم به متخلفان تذكر دادم. اما پس از اين همه مدت كه اخيراً دستور عزل آنها را صادر كرديم. بعضي مدعيان نيز تاب نياوردند و زبان به گلايه گشودند. ما باهيچ كس تعارف نداريم، زيرا معتقديم اصولگرايي ، ارزشگرايي يك تابلو نيست، بلكه محتوا و معيار است.
رييس جمهور به شرايط تحويل دولت نهم در چهارم شهريور 84 اشاره و اظهار كرد: براساس آمارهاي رسمي در نيمه اول سال 84، 5/3 ميليون بيكار داشتيم و صادرات غيرنفتي هم در مجموع 5/7 ميليارد دلار بود. اما از نيمه دوم سال 84 تا پايان سال 85 يك ميليون و 150 هزار ظرفيت اشتغال اضافه شد. در سال 84 صادرات غيرنفتي به 3/11 ميليارد دلار و در سال 85 به 3/16 ميليارد دلار رسيد كه يك جهش بزرگ محسوب مي شود.
وي گفت: در سال 85 فعاليت هاي عمراني 4/2 برابر نسبت به سال 83 افزايش يافت و ما معتقديم اين ميزان بايد به بالاي 3 درصد برسد. چنانچه رشد واردات ما از 33 درصد به 1/4 درصد رسيده و 2 ميليارد دلار هم در سال گذشته صادرات محصولات كشاورزي داشتيم.
رييس شوراي اقتصاد همچنين از كاهش نرخ سود بانكي دفاع كرد و افزود: همين آقاياني كه برنامه چهارم را نوشتند تاكيد كردند، دولت بايد سال به سال سود بانكي را پايين بياورد، چون اين به ضرر اقتصاد كشور است، اما اكنون تصميم ما را غيركارشناسي مي خوانند.
+ نوشته شده در  86/03/08ساعت 10:59 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

نائب رئیس کمیسیون فرهنگی مجلس شورای اسلامی معتقد است اگر استیضاح وزیر آموزش و پرورش روند عادی و کارشناسی خود را طی می کرد، احتمال رای نیاوردن فرشیدی بود، اما برخی تحرکات و تحلیل های سرویس های جاسوسی و رسانه های بیگانه به هوشیاری و انسجام نمایندگان و ابقای فرشیدی کمک کرد.

جواد آرین منش در گفتگو با خبرنگار الف در مشهد گفت: یک روز خانمی با من تماس گرفت و گفت خانم آرین منش، مسئول انجمن اسلامی فرهنگیان خراسان شما هستید؟ و این خانم خودش را خبرنگار معرفی کرد و جویای وضع فرهنگیان و مطالبات معلمان شد.

وی افزود: به شماره فرد تماس گیرنده که بر روی گوشی بود نگاه کردم که از سیستم های دیجیتالی و کامپیوتری ویژه بود و دیدم که این خانم به اصطلاح خبرنگار در سوالاتش به نوعی قصد خط دهی و جهت دهی دارد و ضمن گرفتن اطلاعات می خواست به نوعی مطالبات صنفی فرهنگیان را سیاسی و ضد نظام جلوه دهد.

نماینده مردم مشهد و کلات در مجلس شورای اسلامی ادامه داد: تماس گیرنده از من به عنوان مسئول یکی از تشکل های فرهنگی