تبليغاتX
معلم فردا

معلم فردا

 حجت الاسلام علی اکبر ناطق نوری، رئیس دوره چهارم و پنجم مجلس شورای اسلامی و عضو فعلی مجمع تشخیص مصلحت نظام در گفتگو با نشریه زندگی ایده‌آل از زوایای زندگی خصوصی و غیرسیاسی خود سخن گفته است.

متن این گفتگو را از نظر می گذرانید:

آقای ناطق نوری با تشکر از اینکه خواهش ما را برای گفتگو پذیرفتید می‌خواستیم از مبحث اصلی حرف‌هایمان بگوییم. زندگی ایده‌آل نشریه‌ای برای خانواده‌هاست و ما در این نشریه بیشتر از زندگی می‌نویسیم. به نظر شما چنین رویه‌ای چقدر به تعالیم دینی ما نزدیک است؟

اسلام هم دین دنیاست و هم آخرت قبل از آنکه دین آخرت باشد دین دنیاست به همین دلیل می‌گویند دنیا مزرعه آخرت است و بهترین راه آخرت دنیاست.

شما همیشه به خوش‌مشرب بودن شهره بوده‌اید و اخلاق خوبتان مثال زدنی است. در عین حال که ورزش‌ کردنتان هم ترک نمی‌شود. این اخلاق از کجا می‌آید؟

ما از نظر روحیه شادابی و سرحالی به پدرمان رفته‌ایم. مرحوم پدرم بسیار شوخ و خوش‌مشرب بود و ما از کودکی همین‌طور بار آمده‌ایم با من و برادرهایم بسیار صمیمی بود و اگر در مجلسی کسی نمی‌دانست که ما پدر و پسر هستیم از برخوردهایمان هم متوجه نمی‌شد. تربیت خانوادگی و نوع تعامل پدر و مادر با بچه‌ها در شکل‌گیری روحیه افراد بسیار موثر است.

ورزش کردن هم از همین‌جا در ما شکل گرفت. اخوی بزرگ من که 12 سال از من بزرگ‌تر است از همه ما سرحال‌تر است. ورزش‌ کردن یک شادابی و حال و حوصله ذاتی می‌خواهد. این شادابی را ما از خانواده گرفته‌ایم و هر یک ورزشی را انتخاب کرده‌ایم. من زمان که طلبه بودم، ورزش می‌کردن. اما نه مثل حالا. همیشه در حجره ما «میل» بود و من حرکات باستانی را انجام می‌دادم. اما بعد که انقلاب شد. کارهای ما هم بیشتر شد. من در کمیته انقلاب اسلامی، جهاد سازندگی و وزارت کشور به ترتیب مشغول بودم و وقت کمی داشتم. در دهه 60 که من وزیر کشور شدم، دوران بسیار سختی بود. در روز چندین ترور در تهران صورت می‌گرفت. اواخر دوران وزارت احساس کردم که خیلی پژمرده شده‌ام.

زنگ تلفن برایم استرس‌زا بود و کم‌حوصله و چرتی شده بودم. خودم احساس کردم اگر فشار کاری ادامه پیدا کند. دچار افسردگی می‌شودم. معالجه آن را هم خودم تشخیص دادم چرا که هیچ کس مثل خود آدم نمی‌تواند دردها و راه معالجه آن را پیدا کند. از وزارت کشور با یکی از دوستانم که سابقاً قهرمان کشتی بود، تماس گرفتم و به او گفتم: «بیا و من را راه بینداز!» از سال 63 که ورزش را برای عوض کردن زندگی‌ام انتخاب کردم، تا الان هیچ‌گاه آن را تعطیل نکرده‌ام.

زمانی که بودجه به مجلس آورده می‌شد تا 3 شیفت کار می‌کردیم، اما در همان اوقات هم ورزشم را ترک نمی‌کردم. در ماه مبارک رمضان هم از نیمه شب تا سحر ورزش می‌کنم. در حال حاضر هفته‌ای دو روز با تیم و گروه خودمان ورزش می‌کنیم. مدتی است والیبال را تعطیل کرده‌ایم ولی در هفته یک روز ساعت چهار صبح ورزش باستانی و پس از آن هم یک ساعت شنا. زمستان و تابستان هم با عده‌ای از دوستان پنجشنبه‌ها ساعت سه صبح به کوه می‌رویم و 8 ـ 8:30 در خانه‌های‌مان هستیم.

در این میان به تغذیه‌تان چقدر اهمیت می‌دهید؟
تغذیه هم در این میان مهم است، اما بیشتر برای کسانی که ورزش نمی‌کنند و تحرک ندارند. همه ما می‌دانیم که باید میزان کالری که می‌خوریم را بسوزانیم. اگر کالری که به بدن می‌رسد بیش از مقدار سوزاندان باشد چاقی را به همراه دارد و اگر کالری کمتر از حد نیاز به بدن برسد، سلامت به خطر می‌افتد. ورزش راهی است برای این که کالری به بهترین شکل ممکن به بدن رسانه شود و بسوزد. شنا هم فضل‌الخطاب ورزش‌هاست. و ورزش مادر محسوب می‌شود. تشخیص من این است که اگر مردم مدام کوه بروند و کنارش شنا را نداشته باشند، طولی نمی‌کشد که دچار درد در پا، زانو و کمر می‌شوند. شنا، فیزیوتراپی است. بعد از هر ورزشی نیاز است که با شنا خستگی را از تن بیرون کنیم. به خصوص «کرال» جزو سالم‌ترین نوع شناهاست.

شما سال‌هاست ورزش میکنید، آن هم به شکل سنگین. هیچ وقت در اثر ورزش کردن آسیب ندیده‌اید؟
طبیعی است که گاه در هنگام ورزش برای آدم مشکل ایجاد و مجبور شود به پزشک مراجعه کند. بنده سالی چند بار سولا کاری می‌کنم و از آن جایی که به کورس و سرعت علاقه زیادی دارم، اتفاق افتاده که بر اثر پاره شدن رکاب زمین بیفتم. حتی یکبار حادثه سختی پیش‌ آمد، اما چون گرم بودم درد را جدی نگرفتم. بعد از مدتی که به دکتر مراجعه کردم، گفت بر اثر افتادن از اسب 2 تا از دنده‌هایم شکسته است.

از بین افراد شناخته شده چه کسانی با شما ورزش می‌کنند؟
با دوستان زیادی ورزش می‌کنیم. یک‌بار با آقای لاریجانی به قله دماوند رفتیم. با خیلی از دوستان به کوه رفته‌ایم، اما ما به قول یکی از دوستان، شبیخون ورزش می‌زنیم و خیلی سنگین و مداوم ورزش می‌کنیم و آمدن همپای ما سخت است. کمتر کسی را سراغ دارم که اینگونه ورزش کند اگرچه خیلی از دوستان را می‌شناسم که برنامه‌های ورزش دارند ولی سبک‌تر است.

فرزندانتان هم از شما دنباله‌روی می‌کنند و همین قدر ورزشکارند؟
نه مثل بنده اما ورزش مورد علاقه خود را کم و بیش انجام می‌دهند.

ما كمتر دیده‌ایم که مسوولان ورزش کنند و همین امر این شائبه را پیش آورده که کسانی که در کار سیاست هستند به دلیل مشغله زیاد به ورزش بی‌توجهند. شما اینطور فکر نمی‌کنید؟
من همه را به ورزش تشویق می‌کنم. ورزش اگر برای همه واجب باشد. برای مسوولان کشور واجب‌تر است. اگر آدم با ورزش انس بگیرد، راندمان کاری هم بالا می‌رود. برعکس‌اش هم هست. یک مدیر نباید مثل یک ماشین آنقدر کار کند تا موتور بسوزاند و تلافی آن را سر ارباب رجوع در بیاورد.

شما به کسانی که تا حالا ورزش نکرده‌اند برای شروع کار چه ورزشی را پیشنهاد می‌کنید؟
به کسی که تازه می‌خواهد به سراغ ورزش برود، پیشنهاد می‌کنم اگر شنا بلد است، شنا و اگر نه به سراغ راهپیمایی برود. ورزش یک استراحت فکری است.

یکجور تمرکز.
بله. ورزش آدم را از کارهای روزمره جدا می‌کند و یک آرامش و راحتی به شما می‌دهد. به زمین والیبال که می‌رفتم به هیچ چیز فکر نمی‌کردم. انگار که هیچ مسوولیتی ندارم جز این که نگذارم توپ به زمین برسد! ذهن و قلب آدم در ورزش استراحت می‌کند. در کوهنوردی هم طبعیت آرامش مضاعفی به انسان می‌دهد. زمانی که نیمه شب به کوه می‌رویم و شهر را می‌بینیم به شوخی به دوستانم می‌گویم با ما اشتباه کرده‌ایم که این وقت صبح به این جا آمده‌ایم با آنهایی که در خانه خوابیده‌اند. بسیاری از کوهنوردان حرفه‌ای ما را می‌شناسند و زمانی که از کوه پایین می‌آییم آنها را می‌بینیم، هیچ کس قبل از ما به کوه نمی‌رود. اگر چند هفته‌ای هم ترویم، وقتی ما را ببینند، می‌پرسند و یادآوری می‌کنند که «حاج آقا، غیبت داشتن!».

شما چقدر اخلاق خوش‌تان را مدیون ورزش‌اید و چقدرش خانوادگی است؟
اصل اخلاق خوش ریشه خانوادگی دارد، اما بقای آن به ورزش است. خداوند لطف کرده و من دوستانی دارم که چندین سال است با من ورزش می‌کنند. زمانی که از کار به خانه برمی‌گردم حتماً بچه‌ها را از طبقاتشان صدا می‌کنم تا بیایند و در کنار هم یک چای بخوریم. اصلاً بی‌حوصله و بداخلاق نیستم. و همه اینها ناشی از ورزش است.

شما خیلی کم می‌خوابید و وقت‌تان بیشتر به کار، مطالعه و ورزش می‌گذرد. هیچ وقت احساس کمبود خواب نمی‌کنید؟
خداوند انسان را منعطف آفریده، هر طور که خودش را عادت دهد، همانطور بار می‌آید. زمانی فکر می‌کردم که روح انسان اینطور است که می‌تواند بالا برود و عزت بگیرد. بعد متوجه شدم که جسم هم این گونه است زمانی که به ژیمناست‌ها نگاه می‌کردم و می‌گفتم خدایا، استخوان بدن او هم مثل بدن است؟ همه مثل هم هستیم فقط باید کار کرد و بدن را آن طور بار آورد. من مشکل خواب و خوابیدن ندارم. هر زمانی که اراده کنم، در هر شرایطی می‌توانم بخوابم. به عوض شدن جا، بالش و رختخوابم ربطی ندارد. من وقت‌هایی بوده که در اثر فشار کار از شب تا صبح حتی یک ساعت هم نخوابیده‌ام، اما احساس خستگی نکرده‌ام. من اگر شبانه‌روز چهار یا پنج ساعت بخوابم شارژ شارژم و نیاز به هیچ چیز ندارم.

بگذارید یک خاطره برایتان تعریف کنم: مردم ما معجزه ورزش را نمی‌دانند زمانی که رییس مجلس بودم به ویتنام رفتم. نصف شب در بیرون از محل اقامتگاهم سر و صدایی بلند بود. پنجره را که باز کردم دیدم جوانان ویتنامی در پارک روبه‌روی اقامتگاه فوتبال بازی می‌کنند، ساعت دو نصفه شب بود و معلوم بود دارند از ورزش لذت می‌برند. به همراهانم گفتم دریاچه‌ای نزدیک اینجاست، فردا صبح به آنجا برویم و کمی بدویم. کفش دویدن و لباس ورزش نداشتم، گفتم بچه‌ها کفش تهیه کنند و با همین زیرشلواری آخوندی و زیرپیراهنی به دریاچه رفتیم. صبح زود که به آنجا رسیدیم، دیدیم که جا نیست. مردم به خصوص پیرها، زن‌ و مرد پیر آمده‌اند آنجا.
ورزش آنها چه بود؟
مردم ویتنامی زندگی فقیرانه‌ای دارند. زن و مرد با یک ملایم در پشت سر هم ایستاده بودند و به پشت هم می‌زدند و به نوعی همدیگر را ماساژ می‌دادند. همه هم خوشحال بودند و می‌خندیدند. جوانان‌شان هم دور دریاچه می‌دویدند. من هم شروع به دویدن کردم. در آنجا داشتن محاسن یک چیز عجیب و عتیقه بود (اگر دیده باشید ریش دارشان هوش مینه است با آن چند تار مو!) اما آنها آنقدر سرشان به کار خودشان گرم بود که هیچ کس به یک قیافه متفاوت در بین‌شان توجهی نکرد. فقط وقتی که پس از دویدن به انجام نرمش‌های باستانی مشغول شدم، عده‌ای از آنها خوششان آمد و با من همراه شدند. بدون اینکه بدانند من کی هستم.
این را می‌خواهم بگویم که اگر بخواهیم زندگی یکنواخت ما را خسته نکند باید به ورزش روی بیاوریم. یک قسمت‌هایی از زندگی تکراری است و کاری نمی‌توان کرد، اما بی‌حوصلگی و خستگی را می‌توان با ورزش کنار گذاشت.

آدم وقتی بی‌حوصله باشد ناخودآگاه افسرده می‌شود، مرتب به دنبال جایی می‌گردد که تنها باشد و کسی با او حرف نزند ولی وقتی شاداب است دیگران را هم جذب می‌کند و گپ می‌زند، می‌گوید و می‌خندد، ورزش کردن در روابط خانوادگی هم تاثیر زیادی دارد. بسیاری فکر می‌کنند که فاصله سنی زیاد باعث شده در خانواده والدین و بچه‌ها رابطه خوبی نداشته باشند. یک پدر و مادر زمانی که خود سرحال باشند، می‌توانند فرزندشان را از محبت اشباع کنند تا در خارج از خانه به دنبال آن نگردد. من هر شب که به خانه می‌روم انگار که از سفر آمده‌ام، با فرزندانم دست می‌دهم و آنها را تک‌تک می‌بوسم.

چهره‌ای که مردم از مسئولان نظام دیده‌اند همیشه چهره‌ای گرفته و جدی بوده است. ما همیشه با چالش‌هایی بین‌المللی مواجه بوده‌ایم و به نظر می‌رسد حاکمان کشور کمتر وقت می‌کنند تا به خوشی و آرامش فکر کنند نظر شما چیست؟

من از سال 1341 وارد کارهای انقلابی بوده‌ام تا زمان پیروزی انقلاب اسلامی، پس از آن هم در نهادهای مختلف حضوری فعال داشته‌ام و هنوز هم دارم. اگر بنا باشد کار مبارزه و تلاش قیافه را خسته و عبوس کند که من باید خیلی عبوس باشم. مسوولان ما اکثراً اینجوری نیستند. مثلاً مقام معظم رهبری شکنجه‌ها و مبارزات زیادی را طی کرده‌اند بعد از آن هم قضیه انفجار و حواشی آن کم مسئله‌ای نبود، اما ایشان جزو با نشاط‌ترین افراد نظام هستند. من زمانی که پیش ایشان می‌روم احساس شعف می‌کنم. انقدر شاداب با ما برخورد می‌کند که گاهی آدم فراموش می‌کند که به دیدار مقام معظم رهبری آمده است و خودمانی می‌شود!

یا مثلاً‌ آقای هاشمی رفسنجانی با همه فشارها و ناملایمات و با توجه به سن‌شان، آدمی بشاش و خوش مجس و سرحال هستند. از نظر سنی هم از «آقا» و هم از همه ما بزرگ‌ترند، اما کاملاً سرحال هستند. مسوولان و رده بالا هیچ کدام عبوس نیستند و شاید مبانی‌ها کمی عبوس باشند. بعضی‌ها فکر می‌کنند متانت با حفظ کردن شخصیت به گرفتن قیافه است، این اشتباه است. در قرآن خطاب به پیغمبر(ص) که مظهر اخلاق است، آمده: «این رحمت خداست که تو با مردم نرم و خوش برخوردی». گاه در منبر می‌گویم خلاصه این آیه آن است که این پیغمبر، اگر می‌خواهی برای مدرم قیافه بگیری، آنها حوصله ندارند!

در روایتی بیان شده که پیامبر از مجلی رد می‌شد که تعدادی جوان در حال زورآزمایی بودند. حضرت وقتی از کار آنها مطلع شدند. گفتند: «قوی‌ترین شما کسی است که به هوای نفسش غلبه کند.» رفتار پیامبر این گونه بود، رفیق می‌شد و بعد نصیحت می‌کرد. این اساس امر به معروف و نهی از منکر است. زمانی که وزیر کشور بودم، بچه‌های کمیته را وادار کرده بودیم که با مردم این گونه رفتار کنند. گاه خودم با ماشین به دنبال آنها می‌رفتم تا رفتارهای آنها را ببینم. می‌دیم زمانی که خانمی از کمیته، با نرمی با خانم‌ها صحبت می‌کردند آنها روسری‌هایشان را جلو می‌کشیدند و حرف آنها خیلی خوب اثر می‌کرد. به آنها توصیه کرده بودیم که با زبان خوش امر به معروف بکنند. سلام و علیکی بکنند و بعد بگویند اگر اینطور باشی بهتر نیست؟ بسیاری از مردم این را می‌پذیرفتند و حداقل به اخلاق خوش آن فرد، رعایت می‌کردند.

شاید افراد تنها در آن لحظه رعایت کنند، اما حداقل به خواسته شما احترام گذاشته‌اند و به آن فکر می‌کنند.
همان موقع من با مسوولان قضایی وقت صحبت کردم که: «آقایان، اگر به زنان و دختران می‌گوییم این را نپوش، باید بگوییم چه بپوش، باید به آنها الگویی براساس حجاب اسلامی بدهیم». چیز که امروزه برای الگوی لباس مطرح شده است را من در دهه 60 گفتم. گفتم که آنچه را که به عنوان الگو بیان می‌کنیم را از فرودگاه تا خیابان‌ها باید تبلیغ کنیم تا زمانی که یک خارجی به ایران می‌آید، بداند که چه باید بپوشد، یک لباس شیک، تمیز، شکیل و در عین حال با حجاب، مصری‌ها در حال حاضر چنین پوششی دارند. در مصر آزادی است و داشتن حجاب اسلامی اختیاری است. جالب است بدانید که در آنجا «بدحجاب» وجود ندارد.

افراد یا حجاب کامل دارند یا بی‌حجابند. من به تازگی به مصر سفر کردم، اگر از من بپرسند چند درصد با حجاب و چند درصد بی‌حجابند باید بگویم که بالای 90 درصد محجبه‌اند. در حجاب آنها هیچ سبکی نبود و آنها این حجاب را نماد شخصیت خود می‌دانند، به آن افتخار می‌کنند.
تعامل این دو گروه افراد هم بسیار جالب توجه بود. هیچ کس دیگری را مرتجع و بی‌دین نمی‌دانست و نگاه‌های آنها نسبت به یکدیگر ناپسند نبود. در مجامع عمومی خانواده‌هایی دیده می‌شد که بعضی از اعضای آن بی‌حجابند و بعضی دیگر با حجاب کامل. این کار طبیعتاً اثر می‌گذارد و دیگران را هم به حجاب جذب می‌کند. مومن باید تمیز باشد. این نکته را بگویم که تمیز بودن و مرتب بودن در پوشیدن لباس تفاوت دارد. با لباس گران‌قیمت و فاخر پوشیدن. ممکن است کسی یک لباس ساده داشته باشد اما مرتب و تمیز و اتوکشیده.
یکی از دوستان که دندانپزشک است، روایتی را بیان کرد که ائمه در روز 5 نوبت دندان‌های‌شان را مسواک می‌کردند. اگر چه حالا خیلی از ما به چنین چیزهایی اهمیت لازم را نمی‌دهیم.
بین خیلی از افراد مذهبی رعایت این مسائل نوعی قرتی‌گری محسوب می‌شود.

افرادی که به عنوان «مذهبی» شناخته می‌شوند بیش از دیگران باید به این موضوعات حساس باشند، این که کسی دهانش بوی بد بدهد و مردم این را به حساب مذهب بگذارند، ناراحت‌کننده است. در حالی که در دین ما معروف است: «النظافت من الایمان». مؤمن باید نظیف باشد. لباس نباید فاخر باشد. می‌توان لباس را از خیابان گمرک و رباط‌کریم خرید، اما تمیز و مرتب، اتوکردن و واکس زدن که کار سختی نیست. مثلاً مساجد، مسجد باید معطر باشد به خصوص در تابستان گاهی وقتی به سجده می‌روی از بوی جوراب نفر جلویی سرت سوت می‌کشد. برخی نکات را هم باید خود فرد مراعات کند، من اگر در جایی سجاده نباشد به هیچ وجه دستم را روی فرش نمی‌گذارم. عبایم را جوری در دست می‌گیرم که در هنگام سجده زیر دستانم باشد. دوستانی هم که یک مهر کافی است، به آنها یادآوری می‌کنم که روی این فرش افراد بسیاری راه می‌روند، می‌خواهی روی آن سجده کنی و بعد همان دست را به چشمانت بزنی. سجاده دکور و تشریفات نیست برای حفظ بهداشت و سلامت است.

آنقدر چنین مسائلی در جامعه مطرح نشده که حالا خیلی‌ها با شنیدن آن از زبان شما شگفت‌زده خواهند شد.
روایت است که قبل از خروج از خانه به آیینه نگاه کنید، این کار مستحب است. معطر بود هم برای مومن مستحب است به خصوص برای مرد. در حالی که امروز در جامعه ما برعکس است. امام(ره) محال بود که بدون نگاه کردن در آیینه از اندرون برای ملاقات‌هایشان به حسینیه بیایند. این را آقای رسولی پدر خاتم بنده که رییس دفتر امام بودند، گفته‌اند.

هر چه هدیه برای اما می‌آوردند معمولاً به دیگران می‌بخشیدند به چز ادکلن. ایشان بسیار خوش سلیقه هم بودند و به عطر «نیروز» هم علاقه زیادی داشتند. خوش بو بودن، تمیز بودن و منظم بودن همه و همه مستحب است. من هم علاقه زیاد به عطرها دارم و اطرافیان من با آگاهی به این موضوع همیشه برایم سوغاتی، ادکلن می‌آورند. تو کیفم و تو جیبم همیشه همراهم هست و زمانی که می‌خواهم به جایی بروم. به خودم می‌زنم. به نوعی مقدیم که همیشه معطر باشم.

این کار نه سوسولی است و نه تشریفات. جزو استحبابات دینی است، هر کس بنا به درآمد و وضع مالی‌اش عطری را تهیه و استفاده کند. عطرهای گلاب قمصر جزو بهترین بوهاست.

خیلی ملایم است و حالت زنندگی هم ندارد. درباره عطر در کشورهای اسلامی خیل کار نشده است. البته اعراب نوعی عطر خاص دارند که بوی تند و ماندگاری زیادی دارد ولی ما نمی‌پسندیم. ما هم می‌توانیم تلاش کنیم، عطر گل محمدی بوی بسیار دلنشینی دارد. یکی از دوستان یکبار در کوع بوته‌های خوش‌بویی را به من نشان داد و گفت که اسانس اولیه بسیاری از عطرهای اروپایی از همین گیاه تشکیل شده است. یعنی ما رد کشورمان مواد تهیه آن را هم داریم ولی به کشورهای دیگر می‌دهیم و فناروی شده آن را با قیمتی بالا به خودمان باز می‌گردانند. نه روی آنها کار کرده‌ایم و نه معطر بودن را به عنوان یک فرهنگ قبول داریم. بعضی‌ها فکر می‌کنند که فقط در مهمانی‌ها و عروسی‌ها می‌توان معطر بود در حالی که باید جزیی از زندگی خود آدم باشد.

در مورد رنگ لباس هم ما با مشکلاتی مواجهیم. این که مدام لباس‌های رنگ تیره در جامعه تبلیغ می‌شود و این می‌تواند موجب افسردگی شود.

رنگ‌های تیره در دین خیلی ممنوع نیست. رنگ‌های شاد و سفید بیشتر پسندیده است. اما برخی رنگ‌ها جا می‌افتند. در دنیای دیپلمات‌ها امروزه سرمه‌ای رنگ اصلی است. برای خانم‌ها چادر مشکل متداول شده است. من مدتی است که لباس‌هایی به نسبتاً تیره به تن می‌کنم که دلیلش کاملاً شخصی است. عمامه من سفید است. محاسنم هم یک دست سفید شده است و اگر لباس روشن بپوشم چیزی شبیه کفن می‌شود!

به خاطر خوش لباس این تضاد رنگی را ایجاد کرده‌ام و کاملاً با هدف و انگیزیه لباس‌هایم را انتخاب می‌کنم. این لباس هم مناسب ماه‌های محرم و صفر است و هم مجالس رسمی و سیاسی. اگر نه لباس‌های کرم رنگ و روشن را ترجیح می‌دهم. مرحوم آقای «مجتهدی» می‌گفت: «هر کس را که قرار است طلبه شود، من یک نظر ببینم. او معتقد بود که آخوند باید خوش‌تیپ باشد و می‌گفت من نمی‌گذارم زشت‌ها طلبه شوند!» ایشان خیلی نسبت به این امر مقید بود. زیبایی، مرتب و نظیف بودن در جذب کردن افراد تاثیر می‌گذارد. آقای خامنه ای جزو خوش‌لباس‌ترین روحانیون هستند. لباس‌های ایشان همیشه مرتب و تمیز است. ایشان بسیار ساده‌زیست‌اند و در عین حال همیشه مرتب و تمیز لباس می‌پوشند. فردی که دیدارهای بسیاری با مردم و مهمانان خارجی دارد، باید این گونه باشد. چه کسی گفته که لباس‌های کهنه و نامرتب پوشیدن نشانه زهد است؟

در مدارس چطور. چرا لباس‌هایی که برای روپوش بچه‌ها در نظر می‌گیرند این همه دلگیر است؟

پوشیدن رنگ‌های شاد به خصوص برای بچه‌ها نهی نشده است. مسوولین آموزش و پرورش به دنبال لباس فرم هستند حالا نخودی باشد یا آبی روشن و انتخاب اینها بسته به سلیقه متولی مر‌بوطه است.

شما در لحظات سخت زندگی و وقتی که ناامیدی هجوم می‌آورد خود را چگونه تسکین می‌دهید؟
روزی رئیس یکی از هیات‌های عزاداری آذربایجان من را برای هیات‌شان دعوت کرد. من چون به قم رفت وآمد داشتم به هیچ کس قول رفتن به جایی را نمی‌دادم که مبادا شرمنده شود. او زرنگی کرد و نزد پدرم رفت. کلی از من تعریف کرد و شکوه که که آقازاده شما را دعوت کرده‌ایم و او نمی‌آید. پدر در مقابل او از من خواست که بروم و من هم گفتم که اطاعت امر می‌کنم. بعد از رفتن او پدر مرا صدا زد و گفت: «او و هیات‌شان به تو احتیاج داشت. آنقدر از تو تعریف کر که انگار تو از آسمان آمده ای. حرف‌هایش را باور نکن. به هیات آنها برو اما از استقبال مردم دچار غرور نشو و از پشت پا زدن مردم و بی‌اعتنایی آنها به تو، دلت نگیرد.»

امیرالمومنین زهد را همین‌طور در نهج‌البلاغه تعریف می‌کند: «زهد بین 2 کلمه در قرآن است:‌ از آنچه که خدا به شما می‌دهد، مغرور نشوید و از آنچه که از شما می‌گیرد مایوس.» این جمله در سخت‌ترین روزهای زندگی یاور من بود. من زمانی وزیر کشور بودم و زمانی رئیس مجلس و در دیدارهای استانی استقبال‌های عظیمی صورت می‌گرفت. در همه این دوران حرف‌های حاج آقا، پدرم را برای خودم تکرار می‌کردم تا دچار غرور نشوم. بعد هم شرایطی پیش آمد که ورق برگشت. انخابات بود و فراز و نشیب، همان موقع هم، آن سخنان را به یاد می‌آوردم.

روز جمعه، دوم خرداد سال 76 انتخابات ریاست جمهوری بود. من فردای آن روز کوه بودم. اصلاً انگار نه انگار، یکشنبه‌اش جلسه مجلس بود. با این که هنوز تمام صندوق‌ها شمرده نشده بود من تبریک را به آقای خاتمی گفتم.
به مجلس رفتم، همه روزنامه‌نگاران و شبکه‌ها توقع داشتند که مرا عبوس و بی‌حوصله ببینند. من مثل همیشه با خنده با آنها برخورد کردم. از مردم به خاطر حضورشان تشکر کردم و به آقای خاتمی تبریک گفتم، کاری که در ایران سابقه نداشت. سورمین نکته ای که من گفتم و همه تیتر کردند این بود که تا دیروز رقابت بود و از امروز رفاقت برای کارهای کشور. همه آن نگاه‌ها و برخوردها از همان حرف مرحوم پدرم بود.

و به عنوان آخرین سوال می‌خواستیم از شما بپرسیم که زندگی ایده‌آل را چه زندگی‌ای می‌دانید؟
زندگی که برای خدا باشد. آدم سلامت نفس و آرامش داشته باشد و به مردم خدمت کند و همه اینها را هم برای خدا انجام دهد. ورزش هم مهم است. از همه باید بخواهیم که ورزش کنند.
+ نوشته شده در  87/02/31ساعت 4:54 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

+ نوشته شده در  87/02/31ساعت 4:30 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

یکی از معلمان ارومیه ای با تقبل هزینه عمل جراحی قلب دانش آموز 8 ساله خود ، جلوه ای دیگر از ایثارگری معلمان را در معرض دید جامعه ایران اسلامی قرار داد.




در حالیکه یکی از دانش آموزان مقطع ابتدائی روستای قزل عاشق ارومیه از ناراحتی قلبی خود رنج می برد معلم این دانش آموز به اسم نسرین کنعانی با پرداخت قریب به ۳۰ میلیون ریال، هزینه درمان او را تقبل نموده و با انجام موفق عمل جراحی، دانش آموز یاد شده با روحیه شاداب و با جسمی سالم به کلاس درس معلم خود بازگشت.

به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش آذربایجانغربی این دانش آموز که ازنعمت پدر و مادر محروم بوده و سرپرستی او را مادربزرگش بعهده داشت بعد از عمل جراحی قلب، در حالیکه لبخند رضایت و امید به آینده در چهره اش کاملاً نمایان بود با حضور در کلاس درس تشکر قبلی خود را با درس خواندن به معلم خود نشان داد.

در همین راستا و به پاس سپاس از این اقدام خداپسندانه رییس سازمان آموزش و پرورش آذربایجانغربی به همراه معاونین و کارشناسان روابط عمومی و مدیر آموزش و پرورش ناحیه ۲ و جمعی از خبرنگاران استان با حضور در این مدرسه ابتدائی روستای قزل عاشق و کلاس درس اسن معلم نیکوکار از اقدام خداپسندانه سرکار خانم نسرین کنعانی تقدیر کردند.

در این دیدار، رئیس سازمان آموزش و پرورش آذربایجانغربی ضمن اعلام مراتب قدردانی و سپاس وزیر آموزش و پرورش، به جایگاه رفیع معلمی اشاره کرده ، اظهار داشت : استان آذربایجانغربی در سالهای قبل ریزعلی فداکار مطرح بود ولی امروزه کنعانی و کنعانی های فراوانی در عرصه تعلیم و تربیت فداکاری نموده اند و باید ما مسئولین سعی کنیم این معلمان ایثارگر را به نحو شایسته به جامعه معرفی نمائیم.


+ نوشته شده در  87/02/30ساعت 3:29 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

سرانجام پس از گذشت قريب يك سال از انحلال سازمان مديريت و برنامه‌ريزي، جايگزين اين سازمان يا همان معاونت مديريت و برنامه‌ريزي و نظارت راهبردي رياست‌جمهوري، گزارش نظارتي پروژه‌هاي عمراني استاني در سال 85 را منتشر كرد.

به گزارش خبرنگار «تابناك»، اين بخش از دولت، همواره پس از گزارش‌گيري از روند پيشرفت پروژه‌هاي تصويب‌شده كه دولت موظف به پايان دادن به آنهاست، گزارش‌هاي نظارتي دقيق را در اين‌باره منتشر مي‌كند و اكنون كه معاونت برنامه‌ريزي رياست‌جمهوري بار ديگر به سمت انتشار گزارش روي آورده، پديده مباركي است؛ هرچند ميزان دقت و درستي اين گزارش‌هاست كه باعث به دست آمدن نتايج مناسب مي‌شود.

در بخشي از اين گزارش، علل تأخير در اجراي پروژه‌هاي عمراني بررسي شده و در توضيح نتايج آن آمده است: در بررسي كه از علل تأخير پروژه‌هاي عمراني استاني نسبت به برنامه زماني انجام شده، بيشترين علت گفته‌شده پس از مشكلات جوي، مربوط به مشكلات اعتباري با 9 / 38 درصد است؛ كمبود اعتبار مصوب، كمبود تخصيص و نارسايي در پرداخت به ترتيب 1 / 16 درصد، 4 / 19 درصد و 4 / 3 درصد از علل تأخير را تشكيل مي‌دهند.

با اين وصف، مي‌توان دريافت كه نزديك به 80 درصد مسئولان دولتي، علت تأخير را مشكل «پولي» ـ اعم از ميزان يا چگونگي پرداخت آن ـ عنوان كرده‌اند.

اين در حالي است كه يكي از دلايل اعلام‌شده براي انحلال سازمان مديريت، اخلال اين سازمان در روند ارايه اعتبار به مسئولان دولتي عنوان شد.
اما با انحلال اين سازمان در اوايل سال 86 و نيز دو برابر شدن درآمدهاي نفتي، انتظار مي‌رود بيشترين بخش اين علت در سال گذشته از بين رفته باشد.

از سوي ديگر، بنا بر اين گزارش، در بين دستگاه‌هاي اجرايي، عمده درصد تأخير ناشي از كمبود اعتبار مصوب در پروژه‌هاي وزارت آموزش و پرورش با 8 / 18 درصد بوده است. علت كمبود تخصيص در تأخير پروژه‌هاي وزارت جهاد كشاورزي نيز 4 / 28 درصد است. 7 / 6 درصد از علل تأخير پروژه‌هاي عمراني استاني وزارت آموزش و پرورش مربوط به نارسايي پرداخت بوده كه ضرورت توجه اعتباري بيشتر به آموزش‌وپرورش را مي‌رساند.

همچنين 7 / 8 درصد علل تأخير، حاكي از ضعف دستگاه‌هاي اجرايي است كه اين رقم درباره پروژه‌هاي بنياد مسكن انقلاب اسلامي، 8 / 11 درصد گزارش شده است؛ مشكلات پيمانكاري نيز با 6 / 3 درصد از علل تأخير شمرده مي‌شود.

+ نوشته شده در  87/02/30ساعت 1:28 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

+ نوشته شده در  87/02/30ساعت 11:49 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

محمود رضا واعظی نسب ، معلم فداکار و از جان گذشته در جریان یک اردوی دانش آموزی دچار حادثه نا گوار شد .




به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش خراسان رضوی  محمود رضا واعظی نسب معلم فداکار و از جان گذشته  در جریان یک اردوی دانش آموزی دچار  حادثه نا گوار شد و بلا فاصله به بیمارستان 22 بهمن نیشابور انتقال داده شد. متأسفانه تلاش پزشکان و پرسنل  این بیمارستان درباره معالجه این معلم دلسوز موثر واقع نشد. نامبرده دچار مرگ  مغزی شد پزشک معالج وی دکتر محمد انوری جراح مغز  و اعصاب بیمارستان 22 بهمن نیشابور درباره  اقدامات انجام شده بر روی این بیمار می گوید :
در بخش ICU بیمارستان 22 بهمن که جزء مجهزترین بخشهای بیمارستانی است به محض ورود بیمار  اقداماتی شامل انتووایسون یا گذاشتن لوله تراشه ، گرفتن  رگ خوب ، سرم ، کنترل عوامل حیاتی و  تعبین سطح هوشیاری است انجام می گیرد  که در مورد این بیمار نیز همه این اقدامات در اولین فرصت  توسط پرسنل مجرب بخش ICU انجام گرفته است .
سپس سی تی اسکنهای کنترل مغزی روی مریض صورت می گیرد  و براساس اقدامات بعدی درمان مشخص می شود که در این بيمار شکستگی شدید قاعده جمجمه به اضافه ورم خیلی شدید مغزی و خون  ریزیهای پراکنده وجود داشته است که در سی تی اسکن کنترلی  بعمل آمد. یک خون ریزی وسیع  در یکی از نیمکره ها پیدا شد که بیمار بصورت اورژانس به اتاق عمل انتقال یافت و خون تخلیه گردید  ولی  متاسفانه به علت ضربه شدید اولیه که به مغز وارد شده بود مریض بتدریج به افت هوشیاری دچار شده و علایم  آن نیز به سمت مرگ مغزی رفت  و در حال حاضر مریض  مرگ مغزی شده  که علایم آن شامل نداشتن تنفس است  که با دستگاه انجام می گیرد . مردمکها هم به هیچ عنوان واکنش نشان
نمی دهد و از نظر هوشیاری  یا جی سی اس در سطح 3 قرار دارد که این سه علامت  تعیین کننده مرگ مغزی است و از نظر  ما این مریض  برندس هست و در صورتی که همراهیان به پیوند اعضاء رضایت داشته باشند بیمار به مشهد جهت پیوند  عضو اعزام می گردد.
محمود رضا واعظی معلم 35 ساله نیشابوری11 سال سابقه شغل شریف معلمی را در دبستان شهدای  ابراهیمی نیشابور بر عهده داشت 2 روز پیش در اردوی فرهنگی ، تربیتی دانش آموزی  که به  اتفاق دانش آموزان  مدرسه شهدای ابراهیمی در این اردوگاه حضور می یابد گروهی از دانش آموزان که در حال مسابقه ورزشی بودند حادثه ای که برای یکی از دانش آموزان در حال وقوع بوده این معلم فداکار دانش آموز را از مرگ حتمی نجات می دهد و حادثه ناگوار برای خود وی اتفاق می افتد . /م


+ نوشته شده در  87/02/29ساعت 3:51 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

قائم‌مقام گروه مشاوران جوان علي‌احمدي در گفت‌وگو با فارس:

بايد اطلاعات دقيق و تحريف نشده به وزير آموزش و پرورش داد

خبرگزاري فارس: قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش به تبيين «انحصارگري‌ در آموزش و پرورش»پرداخت و گفت: از جمله اهداف گروه مشاوران جوان اين وزارتخانه، ارائه اطلاعات دقيق، صريح و تحريف نشده به وزير است، هر چند اين اطلاعات از وقايعي تلخ حكايت كند.

محمدعلي دشتي‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس در خصوص موضوع «انحصارگري‌هاي شخصي و باندي در آموزش و پرورش» گفت: در بيانيه روز پنج‌شنبه مورخ 26 ارديبهشت 87 گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش به موضوع انحصارگرايي فردي و باندي در نظام اداري اين وزارتخانه و سازمان‌هاي وابسته اشاره‌ شد.
وي ادامه داد: از جمله دلايل موثر در تغيير وزير قبلي آموزش و پرورش، عدم توانايي وي در اتخاذ تصميمات صحيح و به موقع مي‌توان برشمرد كه اين مسئله نيز از عدم دستيابي به اطلاعات دست اول و تحريف نشده ناشي بوده است.

* برخي مشكلات نظام اداري آموزش و پرورش ميراث قبل از انقلاب است

دشتي‌پور اظهار داشت: متأسفانه برخي مشكلات نظام اداري آموزش و پرورش ميراث آموزش و پرورش قبل از انقلاب است. لذا برخي جريان‌هاي ذي‌نفع و سابقه‌دار به حفظ افكار و نيروهاي خود در بدنه، به شدت تمايل داشته و اين پديده باعث شد كه پيوسته بر روي حقايق اصيل پوششي از تحريفات قرار گيرد.
وي اضافه كرد: متأسفانه آمار دقيقي از شكايت‌هاي به سرانجام مطلوب نرسيده شاكيان در اين دستگاه در دست نيست ولي شنيده‌هاي بسياري از وجود مشكل ياد شده در كليه سطوح از برنامه‌ريزي تا اجرا به گوش مي‌رسد.
قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش افزود: بدين ترتيب وزراي قبلي و كنوني با فضايي كاملاً مبهم با آمارهاي گمراه كننده مواجه مي‌شوند كه معمولاً در عمر 4 ساله خود قادر به اصلاح و مهندسي دقيق آن نيستند.

* معمولا وزراي آموزش و پرورش به شدت به احتياط كاري مفرط دچار مي‌شوند

قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش گفت: از آنجا كه عملكرد و حوادث دروني اين وزارتخانه به شدت بر اركان اقتصادي، سياسي، اجتماعي و فرهنگي كشور تأثير مي‌گذارد، معمولا وزراي اين دستگاه عريض و طويل به شدت به احتياط كاري مفرط دچار مي‌شوند و عملا جرأت ريسك نداشته و با همان ساختارها و جريان‌هاي حاكم شروع به همكاري مي‌كنند.
وي اضافه كرد: در اين صورت جريان‌هاي حاكم درون و فراسازماني در دوره‌هاي مختلف سياسي كشور از بالاترين سطوح در وزارتخانه تا مدارس به بقاي خود ادامه داده و تغيير مديران ارشد تأثير چنداني بر آن نداشته است. اين امر موجب شده كه باور اصلاح و تغيير رفتار سازماني بسيار دشوار نموده و خود اين ناباوري و نگرش منفي، به جريان حاكم ياري ‌رساند تا به بقاي خود ادامه دهد.

* جو به شدت سياسي آموزش و پرورش در دهه گذشته

دشتي‌پور اظهار داشت: مشكل ديگر ، گره خوردن برخي اهداف احزاب سياسي با جريان‌هاي حاكم درون وزارتخانه است كه باعث شده، جوي به شدت سياسي در دهه گذشته بر اين وزارتخانه حاكم شود و توجه به مشكلات معيشتي معلمان و برنامه‌هاي درسي آموزشي در جايگاه‌هاي بعدي قرار گرفته است.
وي ادامه داد: اصلاً عجيب نيست در آموزش و پرورش با مديران و كارشناساني مواجه شويد كه با همه نظام‌هاي سياسي كار كرده‌اند. گاهي بر رد امور تربيتي كتاب نوشته‌اند و گاهي بر ضرورت احياي آن سينه چاك كرده‌اند. اين مديران شايد يك دهه يا بيش از 15 سال پيوسته در مجموعه، حاكم بودند و بر حفظ بدنه زيرمجموعه خود سخت كوشيده‌اند بدون اينكه دستآورد ويژه‌ و موثري داشته باشند.

* برنامه‌هاي شكست خورده‌اي كه به اطلاع وزير نمي‌رسد

قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش افزود: نيروهاي ذكر شده در آموزش و پرورش زيرمجموعه‌‌هاي فروان داشته كه برنامه‌هاي شكست خورده و هزينه‌بر و اخبار منفي را پوشش داده و از ارائه آن به وزير جلوگيري مي‌كنند.
وي اضافه كرد: از اين روست كه وزير در برخي مواقع جهت تغيير يكي از اين مديران يا كارشناسان با هجمه سنگين سياسي، اداري و فرهنگي درون و برون سازماني مواجه مي‌شود و در نهايت تصميم به همكاري با وي مي‌گيرد كه نقطه سقوط همين‌جاست چرا كه در اين صورت برنامه‌هاي شكست خورده به اطلاع وي نمي‌رسد، افراد خاطي مشخص نمي‌شوند، دوغ و دوشاب يكي مي‌شود، انگيزه كاري از بين مي‌رود و در نهايت پس از صرف ميلياردها تومان هزينه و وقت، در نهايت به ناكارآمدي دستگاه تعليم و تربيت و بي‌انگيزگي دانش‌آموز براي ادامه تحصيل مي‌انجامد.

* اصلاح ساختار و مديران آموزش و پرورش بسيار ارزشمند است

دشتي‌پور با بيان اين‌كه با اين روند شاخص توسعه انساني كشور پس از سال‌ها تلاش در نقطه بسيار پاييني قرار مي‌گيرد، افزود: بنابراين تصميم وزير آموزش و پرورش بر اصلاح ساختار و مديران بسيار ارزشمند است كه البته توجه به عنصر زمان و شرايط سياسي كشور در سال پاياني دوره اول رياست جمهوري جناب آقاي احمدي‌‌نژاد و اعتمادسازي در بين معلمان، بسيار مهم و ضروري است.
وي ادامه داد: البته اين موضوع به كرّات توسط مقام معظم رهبري و رئيس جمهور مبني بر قطع دست‌هاي فاسد مافياي قدرت و ضرورت مبارزه با فساد و تبعيض در دستگاه‌هاي دولتي بيان شده است.
قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش گفت: در چنين ساختارهايي كه ذكر كردم، شايسته سالاري و عدالت به گوشه‌اي نهاده مي‌شود، نخبه كشي در صدر امور قرار مي‌گيرد و تلاش موثر، متهم به هنجارشكني و تكروي مي‌شود. در اين صورت منافع فردي بر منافع كلان سازماني ارجحيت يافته و در نهايت كارها، ناتمام شده و مردم دچار سردرگمي و نااميدي مي‌شوند.
وي اضافه كرد: اين گونه است كه نيروهاي كارآمد و تخصصي در اين وزارتخانه به شدت به دنبال تغيير موقعيت شغلي خود بوده و در انديشه انتقال به ديگر سازمان‌هاي دولتي مي‌باشند.
دشتي‌پور اظهار داشت: بسيار مهم است كه معلمان احساس كنند مديران از شايستگي‌هاي لازم جهت اداره امور مربوط به آن‌ها برخوردار هستند بدين ترتيب انگيزه تلاش و كوشش هدفمند افزايش مي‌يابد. خصوصاً مشكلات معيشتي معلمان در سال‌هاي گذشته چون دردي جانكاه روحيه آن‌ها را دستخوش تألمات رنج آوري كرده كه به هيچوجه سزاوار آن نبودند.

* عملكرد مشاوران جوان در سال‌هاي گذشته بيان نشده است

قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش اظهار داشت: اين حق وزير است كه به اطلاعاتي تحريف نشده و دست اول دست يابد و نيروهاي كارآمد و متخصص را برگزيند. البته اين‌كه انتخاب‌هاي جديد بهترين گزينه‌هاي ممكن باشد، نكته ديگري است كه اميد است به لطف باريتعالي اين تغييرات به بهترين صورت اتفاق بيفتد.
وي ادامه داد: آنچه مهم بوده اين است كه جريان تحول‌خواهي و اصلاح طلبي به صورت بنيادي از سوي مشاوران جوان شروع شده و اين جريان به لطف پروردگار با قدرت به پيش مي‌رود و موانع را پشت سر مي‌گذراند.
دشتي‌پور افزود: در اين چند سال كه از عمر گروه مشاوران جوان مي‌گذرد، اين گروه تأثيرات پيدا و پنهان بسيار عظيمي در اعماق دستگاه تعليم و تربيت داشته‌اند كه بر حسب ضرورت حرفه‌اي، بيش‌تر آن بيان نشده و مخفي مانده است و جز عده‌اي اندك از مسئولان ذي‌ربط از اعماق آن مطلع نيستند.
وي اضافه كرد: اگر دستاوردي از تعليم و تربيت به دست مي‌يابيم حقيقتاً به واسطه تلاش مسئولانه، مدبرانه و بزرگ‌منشانه معلماني است كه سال‌ها گچ و خاك كلاس درس را چشيده‌اند.
قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش گفت گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش به عنوان شهروندان ايران و فرهنگيان علاقمند به تحول و توفيق سريع ايران اسلامي، از احزاب سياسي انتظار دارد تمركز خود را نه بر نفوذ بيشتر در اين دستگاه يا چينش نيروي انساني وفادار، بلكه با توجه به رفع مشكلات فرهنگي، علمي و آموزشي كشور و رفع مشكلات معيشتي فرهنگيان كرده تا نامي نيك از خود بر جاي گذارند.
وي با بيان اين‌كه تحول در نظام تعليم و تربيت به يك نگاه فراحزبي، ملي و علمي اسلامي نياز دارد، گفت: توجه به بيانات مقام معظم رهبري در اين رابطه بسيار راهگشا و مفيد خواهد بود. لذا مهم‌تر از آن، برنامه‌ريزي دقيق جهت دستيابي سريع و كم‌اشتباه به روشنگري‌هاي مقام معظم رهبري است.

+ نوشته شده در  87/02/29ساعت 10:53 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

تقويت باور و اعتقاد در بين جوانان و حضور آنان در كنار مسوولان معادلات جهاني را برهم مي‌زند.




به گزارش روابط عمومی سازمان آموزش و پرورش استان بوشهر

مشاور وزير آموزش و پرورش و مديركل دفتر وزارت آموزش و پرورش در سومين گردهمايي مشاوران جوان سازمانهاي آموزش وپرورش سراسر کشورگفت : با توجه به نقش جوانان در عرصه های گوناگون دولت نهم تشکیل مشاوران جوان را ایجاد کرد . احمد حيدري گفت : تقويت باور و اعتقاد در بين جوانان و حضور آنان در كنار مسوولان معادلات جهاني را برهم مي‌زند. وي بيان كرد:جوان پرتحرك و شاداب است كه بايد از اين فرصت و انرژي به نحو مطلوب استفاده و سرمايه‌گذاري كرد   ,وی گفت : مشاوران جوان بازوان توانمند، مخلص، باايمان و ولايتمدار دولت نهم هستند. سید امیر محمد خرازانی مشاوره جوان وزیر آموزش و پرورش و عضو مشاوران رئیس جمهور هم مشاوران را پل ارتبا طی میان جوانان و مدیران برای ارائه طرحها و دیدگاههای نو آورانه به مسئولان دانست . و گفت : برای دریافت طرح و نظر مردم  بویژه جوانان و اجرایی کردن آنها پایگاه اینترنتی WWW.70000000.IR   به عنوان سايت مشاوران جوان رييس جمهوري هفته گذشته افتتاح شد كه جوانان ايراني مي توانند پيشنهادها، نظرها و طرح‌هاي خود را ارسال كنند.. وی گفت هدف از اين گردهمايي دو روزه  تنظيم برنامه‌هاي جوان نهاد رياست سال ‪ ۸۷ با رويكرد نوآوري و خلاقيت می باشد . خرازاني اضافه‌كرد: اكنون دو هزار مشاور جوان در وزارت آموزش و پرورش در كشور مشغول به فعاليت هستند

 


+ نوشته شده در  87/02/28ساعت 9:38 قبل از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 

خبرگزاري فارس: قائم‌مقام گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش گفت :۳۳ برنامه این گروه برای استان های کشور در سال ۸۷ به تصویب رسید.

محمدعلي دشتي‌پور در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: سومين هم‌انديشي گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش با شركت تمام مشاوران جوان سازمان آموزش و پرورش استان‌ها و ستاد آموزش و پرورش در استان بوشهر برگزار ‌شد.
وي ادامه داد: اين هم‌انديشي به منظور تحقق اهداف آموزش و پرورش، تحقق سند چشم‌انداز نظام و بيانات مقام معظم رهبري در خصوص ضرورت تحول در نظام آموزش و پرورش با توجه به مباني و اصول ديني و قرآني و همراهي با برنامه‌هاي اصلاحي وزير آموزش و پرورش با شعار
غني‌سازي تعليم و تربيت همراه با پيشرفت فناوري برگزار شد.
دشتي‌پور با بيان اين‌كه اين هم‌انديشي داراي 33 مصوبه به عنوان برنامه سالانه گروه مشاوران جوان بود، اظهار داشت: مقرر شد به صورت ويژه در رابطه با اهداف تحول اقداماتي انجام شود كه موارد آن شامل جمع‌آوري و بررسي منابع ديني و علمي در رابطه با تعليم و تربيت در كشور و تشكيل بانك اطلاعاتي، استمداد از علماي تعليم و تربيت و ياري‌رساني به دانشمندان كشور، اقتصاد آموزش و پرورش، تغيير ساختار در نظام اداري آموزش و پرورش، ضرورت مقابله با برخي انحصارگري‌هاي شخصي و باندي در آموزش و پرورش و سازمان‌هاي وابسته به آن و بهره‌وري و صرفه‌جويي و راه‌هاي تحقق آن است.
وي اضافه كرد: گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش بر ايراني و فارسي بودن خليج هميشه فارس و جزاير آن تأكيد كرده و به شيخ نشينان جنوبي توصيه كردند كه خويشتن داري و بزرگ‌منشي سياستمداران ايراني را ارج نهاده و سعي در ترميم روابط دوستانه كنند.

+ نوشته شده در  87/02/27ساعت 10:43 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

مشاور عالي مقام معظم رهبري ضمن ابراز خرسندي از فعاليت هاي اين خبرگزاري گفت : خبرگزاري پانا ، پاسدار انديشه ناب اسلامي است .

سردارسرلشکر پاسداردکتر" سيد يحيي رحيم صفوي" مشاورعالي مقام معظم رهبري در نشست صميمانه با خبرنگارخبرگزاري پانا، ضمن ابراز خرسندي از فعاليت هاي اين خبرگزاري ، لفظ کلمه انگليسي خبرگزاري کانون دانش آموزي (پانا) را اينگونه تعريف کرد : خبرگزاري پانا" پاسدار انديشه ناب اسلامي " است .

** ملت،انقلاب اسلامي وموقعيت کشورخود درجهان را به خوبي شناسايي کنيد
 
سرلشکرسيد يحيي صفوي به خبرنگاران دانش آموز و علاقمند به کار در حوزه سياست توصيه کرد و گفت : من به تمامي خبرنگاران توصيه مي کنم که ملت ، انقلاب اسلامي و موقعيت کشورخود درجهان را به خوبي شناسايي کنيد . علم و فناوري و به خصوص علوم انساني و درعلوم انساني علم سياست را ياد بگيريد .

وي خاطرنشان کرد: سياست يک علم است حال مي خواهد سياست بين الملل باشد و يا حوزه هاي ديگراين علم .

خبرنگاري که جامعه،محيط ملي، نظام سياسي و محيط منطقه اي و بين المللي خود را بشناسد بهترمي تواند به وظيفه خطيرخود عمل کند .
 
** خبرنگاربايد نه به روز بلکه بايد به ساعت باشد

رئيس سابق سپاه پاسداران انقلاب اسلامي ضمن اشاره به بالارفتن سرعت مخابره اخبار در سراسرجهان گفت: يک خبرنگار بايد نه به روز بلکه بايد به ساعت باشد . به ساعت بودن و متصل بودن به اخبار و اطلاعات جهاني و حوزه هاي علوم سياسي مختلف ، باعث پيشرفت در کار او مي شود .
 
وي افزود: خبرنگاران بايد اقتصاد را بدانند و مسائل اجتماعي را درک کنند. تاريخ و تمدن و فرهنگ خود را بشناسد و تيزهوش و داراي قدرت انتقال سريع فکري ومغزي باشد.

استاد دانشگاه امام صادق(ع) در مورد شاداب بودن خبرنگاران اظهارداشت: يک خبرنگار بايد شاداب، متين ، عاقل ، خوش رو و داراي روابط عمومي بالايي باشد. البته بايد جسارت هم در کارش داشته باشد .

وي در مورد اهميت تجهيزات يک خبرنگار گفت : خبرنگاربايد وسايل خبرنگاري همچون ضبط صوت و دوربين عکاسي را هميشه همراه خود داشته باشد، به هر جهت خبرنگار بايد تجهيزات داشته باشد ؛ چون خيلي صحبت ها و برنامه ها هستند که قابل تکرار نيستند .

سردارصفوي درمورد نقش دانش آموزان درعرصه هاي سياسي کشورمان گفت: طبق آمار سرشماري ده ساله سال 1385 جمعيت ايران به 70 ميليون نفررسيده است که از اين تعداد حدود 14 ميليون نفر دانش آموز هستند .

وي افزود: اگر اين 14 ميليون دانش آموز را به اضافه حدود 1 ميليون و 100 هزار نفر قشر ارزشمند فرهنگي کنيم حدود 15 ميليون نفر دانش آموز و معلم خواهيم داشت که اين قشر در جمعيت کل کشورهم از نظرعرصه هاي فرهنگي و سياسي و در صحنه هاي دفاع از انقلاب اسلامي و بالا بردن فهم ، انديشه و رشد و تعالي کشور که مي خواهيم به اين وسيله ارزش ها را حفظ کنيم ، تاثير بسزايي خواهد داشت .

** شخصيت دانش آموزان پيش ازورد به مدرسه شکل مي گيرد

سردارصفوي در مورد شکل گيري شخصيت دانش آموزان اظهار داشت : شکل گيري شخصيت دانش آموزان از همين مراحل دانش آموزي در دبستان و حتي قبل ازآن در مهد کودک و پيش دبستاني ها آغاز مي شود .
 
وي تصريح کرد : حال اگرمي خواهيم ازارزش ها و آرمان هاي انقلاب جمهوري اسلامي ايران که درحقيقت يک انقلاب فرهنگي بود ، حفاظت و پاسداري کنيم ، پايه و بنيان اين کار جمعيت دانش آموزي ما هستند .
 
وي خاطرنشان کرد : البته نبايد نقش بي بديع و ارزشمند معلمين را که امر خطير تعليم و تربيت بردوش آنها است ، فراموش شود .
 
** دانش آموزان و معلمين درعرصه سياست نقش کليدي دارند

مشاورعالي مقام معظم رهبري ضمن اظهارنظردر مورد نقش تاثير گذارو بالاي يک معلم در دانش آموزنسبت به خانواده آن گفت : دانش آموزان و معليمن در سرنوشت سياسي و فرهنگي کشورو درحفظ بنيان هاي اعتقادي همچون نماز ،عشق و وفاداري به کشور و غيره که عرصه هاي تعيين کننده اي نيزهستند ، نقش مهم و کليدي دارند .

** مشکل خشکسالي با همکاري دانش آموزان حل مي شود
 
وي تصريح کرد : امسال که با مشکل کمبود آب و برق مواجه هستيم مي توان به وسيله همين جمعيت 14 ميليوني و با آموزش هاي لازم ، اين مشکل را رفع کنيم .
 
** دانش آموزان حرف اول را در دنيا مي زنند
 
صفوي عنوان کرد : اگر مي خواهيد صحبت هاي مقام معظم رهبري را به صورت عملي و درزمينه شکوفايي و نوآوري پيدا کنيد ، دانش آموزان حرف اول را درنيا مي زنند .
 
+ نوشته شده در  87/02/26ساعت 3:23 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، اساسنامه سازمان دانش‌آموزي جمهوري اسلامي ايران پس از تهيه پيش نويس آن توسط اداره كل فعاليت‌هاي دانش‌آموزي و تعيين اهداف، اصول، سياست‌ها و برنامه‌هاي آن به سازمان امور اداري و استخدامي ارسال شد و پس از اظهار نظر اين سازمان، در دستور كار شوراي عالي انقلاب فرهنگي يعني بالاترين مرجع قانونگذار امور فرهنگي كشور قرار گرفته و در نهايت در جلسه 441 مورخه 21/2/78 به تصويب اين شورا رسيد.
سازمان دانش‌آموزي تاكنون داراي 4 رئيس شامل رضا مددي، محمدمهدي شاه‌حسيني، نبي‌الله احمدي و سيدباقر پيشنمازي بوده است.
اين سازمان به فعاليت‌هاي مختلف دانش‌آموزي به خصوص برنامه‌هاي اوقات فراغت دانش‌آموزان مي‌پردازد كه فعاليت تشكيلات دانش‌آموزي، برگزاري اردو، اعزام دانش‌آموزان به عمره مفرده از نمونه اين موارد است.
تشكيلات دانش‌آموزي پيشتازان و فرزانگان يكي از برنامه‌هاي سازمان دانش‌آموزي است. پيشتازان و فرزانگان به گروهي از دانش‌آموزان اطلاق مي‌شود كه به منظور انجام فعاليت‌هاي داوطلبانه و در راستاي اهداف مشترك در يك تشكيلات سازمان يافته فعاليت مي‌كنند. پيشتازان به عنوان اعضاي پسر و فرزانگان به عنوان اعضاي دختر معرفي مي‌شوند. درحال حاضر 3 ميليون دانش‌آموز در سازمان دانش‌آموزي عضو هستند.
در آخرين بررسي‌ها در مورد چارت تشكيلاتي وزارت آموزش و پرورش، سازمان دانش‌آموزي به مانند سازمان‌هايي مانند سازمان پژوهش و برنامه‌ريزي آموزشي، سازمان نوسازي، توسعه و تجهيز مدارس، سازمان نهضت سوادآموزي و سازمان استعدادهاي درخشان زير نظر وزير آموزش و پرورش اداره مي‌شود.
بر اساس مصوبه مجلس شوراي اسلامي در تاريخ 7 تير 85 كه به احياي معاونت پرورشي و تربيت بدني در وزارت آموزش و پرورش اختصاص دارد، آمده است: سازمان دانش‌آموزي تحت نظر اين معاونت فعاليت خواهد كرد و رياست اين سازمان با معاون پرورشي و تربيت بدني است.
در تاريخ هفتم مرداد 86 نيز طي حكمي از سوي وزير آموزش و پرورش وقت، معاون پرورشي و تربيت‌بدني وزارت آموزش و پرورش با حفظ سمت، رئيس سازمان دانش‌آموزي شد.
البته در چارت تشكيلاتي جديد آموزش و پرورش، سازمان دانش‌آموزي به صورت جدا آمده است و زير نظر معاون پرورشي و تربيت‌بدني نيست.
اُخلي، قائم مقام سازمان دانش‌آموزي گفت: طرح‌ها و برنامه‌هاي جديدي را براي سازمان دانش‌آموزي در سال جديد در نظر داريم. ضمن اين‌كه در اين برنامه‌ها به خلاقيت و نوآوري توجه شده است
+ نوشته شده در  87/02/20ساعت 9:24 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

رئيس گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش در گفت‌وگو با فارس:

همايش سراسري مشاوران جوان آموزش و پرورش 25 ارديبهشت برگزار مي‌شود‌

خبرگزاري فارس: رئيس گروه مشاوران جوان وزارت آموزش و پرورش گفت: همايش سراسري مشاوران جوان آموزش و پرورش 25 ارديبهشت در بوشهر برگزار مي‌شود.

سيد اميرمحمد خرازانى، مشاور وزير آموزش و پرورش در امور جوانان در گفت‌وگو با خبرنگار اجتماعي فارس افزود: سومين هم‌انديشي مشاوران جوان آموزش و پرورش روزهاي 25 و 26 ارديبهشت در استان بوشهر برگزار مي‌شود.
وي با بيان اين‌كه نوآوري و خلاقيت در تعيين برنامه‌هاي گروه مشاوران جوان مورد توجه است، ادامه داد: در اين همايش، اهداف برنامه‌هاي سال 87 گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش تعيين مي‌شود.
خرازاني به برخي از برنامه‌هاي گروه مشاوران جوان آموزش و پرورش در سال 87 اشاره كرد و گفت: پيشنهاداتي مانند راه‌اندازي و فعال نگه داشتن پايگاه اطلاع‌رساني اختصاصي با محوريت اطلاع‌رساني فعاليت‌هاي شبكه مشاوران جوان، تشكيل شوراي مشورتي جوانان برگزيده، برگزاري هم‌انديشي‌هاي تخصصي، حضور مؤثر در بازديدهاي به عمل آمده، توسعه و تكميل شبكه مشاوران جوان دستگاه بر اساس سطوح تعيين شده توسط حوزه مشاوران جوان رياست جمهوري و همكاري فرابخشي با مشاوران جوان دستگا‌ه‌هاي اجرايي تهيه شده است كه در همايش دو روزه بررسي و تصويب مي‌شود.

+ نوشته شده در  87/02/20ساعت 9:11 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

    علي احمدي وزير آموزش و پرورش استان اصفهان صبح امروز در سالن مرکزتربيت معلم فاطمه زهرا در جمع قشر فرهنگي استان اصفهان حضور يافت.

به گزارش خبرگزاري پانا، در اين مراسم استاندار نمايندگان مجلس، رييس آموزش وپرورش وديگر مسولين استان اصفهان حضور داشتند در اين برنامه مرتضي بختياري استاندار اصفهان و منوچهر براتي رئيس آموزش وپرورش وعلي احمدي وزير آموزش وپرورش سخنراني کردند.

در اين مراسم از زحمات منوچهر براتي رئيس اسبق سازمان آموزش وپرورش استان اصفهان تشکر کردند ومحمد رضاعباسيان معاون وي را رئيس فعلي آموزش وپرورش اعلام کردند.
+ نوشته شده در  87/02/19ساعت 8:57 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

 

خبرگزاري فارس: تعدادي از روساي سازمان‌هاي آموزش و پرورش كشور بزودي بازنشسته مي‌شوند.

به گزارش خبرنگار اجتماعي فارس، رئيس آموزش و پرورش اصفهان، رئيس آموزش و پرورش بوشهر، رئيس آموزش و پرورش هرمزگان، رئيس آموزش و پرورش گيلان و رئيس آموزش و پرورش خراسان شمالي از جمله روساي آموزش و پرورش هستند كه بزودي بازنشسته مي‌شوند.
بنابراين گزارش، اين رؤسا در آستانه بازنشستگي هستند و وزير آموزش و پرورش بايد نيروهاي جديدي را در اين سمت‌ها جايگزين كند. شايد نيز وزير آموزش و پرورش بخواهد اين نيروها به فعاليت خود همچنان ادامه دهند.

+ نوشته شده در  87/02/18ساعت 3:53 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

آمد اما متفاوت، بدور از ژست سياسي و مسئول پسند، ساده، با لبخندي لطيف كه از زمان سلام تا خداحافظي اش از كسي دريغ نكرد، خوب گوش مي كرد و خوشحال از اينكه يك دانش آموز او را به پانا دعوت كرده است -برعكس خيلي ها- حسين مظفر يك معلم.

پانا: قبل از آمدنش حسابي برنامه ريخته بوديم كه تا مي توانيم سوال هاي جور واجور و يه كمي هم شيطنتي بپرسيم، براي ورودش هم برنامه داشتيم دسته گلي قرمز آماده كرده بوديم تا به بهانه روز "معلم، معنويت و بصريت" روزش را تبريك بگوييم، آماده بوديم كه وقتي به سرويس اجتماعي مي رسد به نمايندگي از همه دانش آموزان دستش راببوسيم و بگوييم معلم عزيز روزت مبارك.

آمد با يك نفر همراه آمد.به اصطلاح خودموني و مدرسه اي تيريپ مدرسه اي داشت. با كت و شلوار ساده، لطافت چهره، عينك و خنده. قبل از اينكه به ما برسد همانند بزرگان در سلام كردن از ما پيشي گرفت، با تواضعي خاص و همچنان با لبخند شروع به احوالپرسي كرد. دسته گل را به او داديم تشكر كرد و كمي مكث، انگار مي دانست كه هديه اش ...

وارد اتاق خبر شد، ناگاه با صداي بلند و معروف معلمي گفت: سلام خسته نباشيد. اين اولين باري بود كه از بين اين همه مهمان پانا يك نفر اينگونه به صورت دسته جمعي، بلند و ساده سلام و خسته نباشيد مي گويد.

اولين سرويس، سرويس سياسي بود، به جاي آنكه بپرسد از مملكت چه خبر؟ گفت: حضور دانش آموزان را در اين عرصه چطور ديديد؟ بچه ها در چه محورهايي بيشتر خبر مي فرستند؟و ...

به سرويس فرهنگي رسيد، پس از توضيح دبير اشاره كرد به جذابيت فرهنگ و هنر در بين دانش آموزان، گفت كه مي دانم كار شما چه قدر سخت است.

و اما سرويس اجتماعي كه دعوت كننده وي بود، يادتان هست قرار بود وقتي به سرويس ما مي رسد چه كنيم؟ واي بر ما كه آنقدر غرق لطيفه هاي معنا دار و خنده هايش شديم كه يادمان رفت حتي به معلم بگوييم روزت مبارك.

سجاد را به او معرفي كرديم و گفتيم كه اين دانش آموز شما را براي حضور در پانا دعوت كرده است، گفت : وقتي صدايش را شنيدم آنقدر با آب و تاب صحبت مي كرد كه نتوانستم به او نه بگويم.

آري حسين مظفر بدون هيچ دعوت نامه كتبي و تنها با تماس تلفني سجاد به پانا آمد، اتفاقي كه واقعا حدس زدن آن هم مشكل بود. شايد كمي تكان خورديم و به ياد مدرسه افتاديم زماني كه يادمان نمي آيد كي از معلم مان پاسخ نه شنيده باشيم.

مظفر كار سرويس علمي را بزرگ و مهم دانست و گفت: اين سرويس در حوزه دانش آموزي نيازمند تقويت است؛ دانش آموز و علم آموزي مكمل يكديگرند.

وي سرويس عكس را بسيار جالب عنوان كردو گفت : وقتي دوربين به دست دانش آموزان بيافتد ديگر همه بايد مواظب رفتار و كردار خود باشند.

و سرويس ورزشي، سرويسي كه مظفر از آن به عنوان سرويسي براي كنترل هيجان نام برد، سرويسي كه به نوعي پر طرفدارترين سرويس در بين دانش آموزان است. يك خسته نباشيد ورزشي به بچه هاي اين سرويس تقديم كرد.

و اما در سالن كنفرانس، نشست بر روي صندلي اي كه خيلي آدم بزرگ ها روي آن نشسته بودند، بدون هيچ مقدمه اي گفت من در خدمت شما هستم، -مگرميشود كسي پانا بيايد و يك 30 دقيقه اي حداقل مقدمه نگويد- خلاصه از همان ابتدا شروع كرديم به پرسيدن سوالات، آن هم از نوع همه جوره اش.

و همه را پاسخ گفت بدون غل و غش، ساده با زبان مدرسه اي كه همه بفهمند با انكه دنيا لغت بلد بود و...

جالب تر آنكه فرد همراهش دائم اشاره مي كرد كه زمان تمام شده است ؛ او كماكان منتظر سوالات ما بود. برنامه تمام شد، كارت خبرنگاري افتخاري را به او داديم گفت: هر وقت به اين كارت نگاه كنم ياد جواني ام خواهم افتاد.

راستي هديه اي را كه شايد حدس اش را زده بود نيز برايش آورديم، مثل همه هديه هايي كه به معلم ها مي داديم و خودمان را با معنويت توجيه مي كرديم، يك كتاب اين بار "مثنوي و معنوي".

خنديد مي دانست كه هديه اش ...، مي دانست كه هديه اش يك كتاب كم دارد نه چيز ديگر.

آمد تا برود خبرنگارمان سوالي پرسيد، -بر عكس خيلي ها- سوارماشينش نشد و شروع كرد به پاسخ دادن با وجودآنكه 1 ساعتي از زمان قول دادنش به ما گذشته بود. اين جا بود كه يادم افتاد معلمم زنگ تفريح اش را فداي پاسخ سوال ما مي كرد.

+ نوشته شده در  87/02/17ساعت 8:47 بعد از ظهر  توسط مشاوران جوان  | 

حسين مظفر گفت: من با تغيير ساختار آموزش و پرورش کاملا موافق هستم اما با کاهش معاونت ها مخالف، چرا که به نظر من معنا ندارد وزارت آموزش پرورش با دارا بودن بيش از 5/1 ميليون پرسنل با وزارت تعاون که 1800 کارمند دارد از نظر معاونت برابر باشد.

به گزارش خبرگزاري پانا، وي در خصوص نحوه تغيير ساختار آموزش و پرورش گفت: اين تغيير بايد در شيوه عمل و برخورد به صورت حکيمانه و اغنايي  با مسائل آموزش و پرورش باشد چرا که در غير اينصورت طرح خوب هم جواب نمي دهد.

مظفر اظهار داشت: بايد تغيير و تحولات به گونه اي باشد که بدنه آموزش و پرورش و بدنه اجتماعي جامعه اغنا شود.

وي با بيان اين مطلب كه آموزش و پروش از يک ساختار حجيم، پرهزينه، زمان بر وخلاقيت کش رنج مي برد افزود: بسياري از استعدادها، ظرفيت ها و امکانات و حتي بودجه آموزش و پرورش در همين محدوده هاي ستاد هزينه مي شود و به خط مقدم که مدارس است چيزي نمي رسد.


*مشكل آموزش و پرورش وجود شكافت عميق ميان مباحث نظري با رفتارهاي عملي است

حسين مظفر با بيان اين مطلب كه در مباحث نظري به آموزش و پرورش اهتمام زيادي داده مي شود تصريح كرد: در عمل به اين مباحث پرداخته نمي شود و شکاف عميقي مابين مسايل نظري با رفتارهاي عملي در آموزش و پرورش وجود دارد که هنوز نتوانسته ايم سامان بدهيم.

وي با بيان اينكه نبايد کشوري که انقلاب کرده است داراي سيستم آموزشي تقليدي از فرهنگ بيگانه باشد افزود: زشت تر از آن اين است كه اين سيستم تقليدي را در معرض تغيير و تحول قرار بدهيم.

مظفر تاكيد كرد: بدتر از همه چيز اين است كه با گذشت 30 سال هنوز از آموزش و پرورش رضايت نداريم و به آن معترض هستيم.

وي افزود: من معتقد هستم مجلس و شوراي عالي انقلاب فرهنگي مساله اي مهم تر از آ موزش و پرورش ندارند كه بايد به آن بپردازند؛ بايد آموزش و پرورش زود تر سامان بگيرد.

مظفر با تاکيد بر سليقه اي بودن مديريت آموزش و پرورش اظهار داشت: دليل فردي و شخصي يک وزير متناسب با سلايق خويش نمي تواند راهبرد و اهداف آموزش و پرورش را دنبال کند؛ من اعتقاد دارم يک خلاء عميقي وجود دارد که هنوز به يک ثبات در نظام آموزش و پرورشي نرسيده ايم.

 
*خدا به داد وزاري آموزش و پرورش برسد

حسين مظفر در پاسخ به اين سوال كه وزير آموزش و پرورش بودن چه حسي دارد گفت: وزير آموزش و پرورش بودن از اين جهت كه انسان مسئوليتي بسيار مقدس و تاثير گذار در عرصه تعليم و تربيت فرزندان دارد بسيار خوب و دوست داشتني است.

وي افزود: هميشه در طول زندگي دوست داشتم که توفيق خدمت كه در هر جاي نظام عبادت است نصيبم شود؛ هر کسي گامي براي اين نظام بردارد حتما پيش خدا مهجور خواهد بود.

وزير آموزش و پرورش در دولت هفتم با بيان اين كه كار در وزارت آموزش و پرورش كشنده است اظهار داشت: وزير آموزش و پرورش فرصت نفس كشيدن براي خود را ندارد و بايد قيد لحظه اي استراحت و راحتي را بزند.

وي افزود: وقتي آقاي حاجي وزير شد به ايشان گفتم كه خدا غذابت كرده است كه شدي وزير آموزش و پرورش، در وزارت تعادن، تنها 1800 کارمند داشتي و هيچ کس هم فکرش رو نمي کرد که به وزير اعتراض کند، در حالي كه امروز در جايي هستي که همه از شما طلبکار و به شما معترض خواهند بود.

مظفر ادامه داد: سختي کار وزير آموزش و پرورش اين است که بايد اقوال مختلف ر بشنود و خودش قول احسن را اجتهاد کند.

مظفر با بيان اين مطلب كه هيچ كدام از وزراي آموزش و پرورش در زمان تصدي از احساس آرامش برخوردار نبوده اند اظهار داشت: با اين وجود هيچ فردي با راي بالا نتوانسته وزير آموزش و پرورش شود و هيچ وزيري نبوده كه همه از آن رضايت کامل داشته باشند.

 
*شوراي دانش آموزي تشكلي صنفي است نه سياسي

مظفر با بيان اين مطلب كه مشاركت دانش آموز در فرآيند تعليم تربيت يک اصل است افزود: تشكيل شواري دانش آموزي به صورت تشكلي صنفي در راستاي احقاق اين اصل بود كه در زمان ما صورت گرفت.

وي ادامه داد: براي اينكه اين تشكل سياسي نشود من در شوراي عالي آموزش و پرورش مصوب کردم که اين تشکل دانش آموزي سياسي نيست بلكه فقط تشکلي صنفي است در صورتي كه هنوز برخي ها با ديد سياسي به اين تشكل نگاه مي كنند.

مظفر تاكيد كرد: کار شوراي داش آموزي اين بود که دانش آموزان در تمام امور مدرسه به نوعي مشارکت داشته باشند.

 
*سازمان دانش آموزي متولي اوقات فراغت و سازماني غير سياسي است

حسين مظفر با بيان اين مطلب كه دانش آموزان براي انجام فعاليت در زمان اوقات فراغت متولي مي خواستند اظهار داشت: بچه ها در داخل مدرسه و در قالب شوراهاي دانش آموزي و کارهاي پرورشي فعاليت مي كردند و در خارج از مدرسه نياز به سازماني بود كه اوقات فراغت دانش آموزان را با اهداف آموزشي و تربيتي ساماندهي كند، سازمان دانش آموزي با اين هدف تاسيس شد نه با اهداف سياسي.