وزیر آموزش و پرورش گفت: يكي از مشكلات آموزش و پرورش اين است كه جايگاه معلم و آموزش و پرورش شناخته نشده است.
به گزارش خبرگزاری کانون دانش آموزی (پانا)،"محمود فرشیدی در همايش مشاوران جوان آموزش و پرورش افزود: بايد سعي كنيم كه جايگاه معلم و آموزش و پرورش را به مردم بشناسيم.
وی ادامه داد: بودجه آموزش و پرورش بودجه جاري نيست بلكه سرمايهگذاري است زیرا آموزش کودکان سرمایه گذاری برای آینده است .
فرشيدي با اشاره به لایحه مدیریت خدمات کشوری گفت: در حال حاضر شوراي نگهبان در حال بررسي روي لايحه مديريت خدمات كشوري است.
وي ادامه اضافه کرد: بايد در مورد اين لايحه با احتياط برخورد كرد چرا كه در اين زمان، يك مقدار ابعاد سياسي پيدا كرده است.
وزير آموزش و پرورش کمبود اعتبارات را مشکل اصلی آموزش و پرورش عنوان کرد و افزود: انصافا مسائل و مشكلات آموزش و پرورش متعدد و فراوان است. خصوصا در اين فصل از سال كه بحث بودجه و متمم بودجه مطرح است.
وي اضافه كرد: آموزش و پرورش هر روز يكچهارم جمعيت ايران را تحت پوشش دارد و اين يك فرصت و افتخار براي آموزش و پرورش است ،که اگر از این فرصت بهره کافی برده نشود به تهدیدی جدی بدل می گردد.
فرشيدي گفت: سال 1386 يكصدمين سال تأسيس آموزش و پرورش در ايران است البته مدارس قديميتري مانند دبيرستان البرز در سال 1264 تأسيس شد اما تأسيس آموزش و پرورش به صورت وزارتخانهاي صد سال سابقه دارد.
وي تصریح کرد: در نظام جمهوري اسلامي ايران، معلمان جايگاه رفيعي دارند و بعد از انقلاب اسلامي ايران نيز شهيدان رجايي و باهنر با توجه به شناختي كه از آموزش و پرورش داشتند، دست به اقدامات تحولآفريني مانند ارتقاي مراكز تربيتمعلم زدند.
وزير آموزش و پرورش همچنین در بخش دیگری از سخنان خود با اشاره به ارتقا سطح مراکز تربیت معلم گفت: نقطه آغاز تحول در آموزش و پرورش، مراكز تربيت معلم است. در حقيقت معلم است كه در آموزش و پرورش تحول ايجاد ميكند.
فرشيدي اظهار داشت: منشور تربيت معلم در راستاي اهداف جمهوري اسلامي ايران تدوين شده است. ضمن اينكه مراكز تربيت معلم تحت عنوان مجتمع پيامبر اعظم (ص) تجميع ميشوند و در حقيقيت يك درجه علمي پيدا ميكنند. به همين دليل تربيت معلم را دانشگاه كرديم که مورد تأييد آموزش عالي نیز هست.
وي افزود: امسال برخلاف اين تفكر كه عنوان ميشد كه بايد استخدام از طريق فارغالتحصيل دانشگاهها باشد، مراكز تربيت معلم با گرفتن 10 هزار دانشجو احيا شد.
فرشيدي به دارقرآن های تحت پوشش آموزش و پرورش نیز اشاره کرد و ادامه داد: پذیرش دانش پذیر در رشته تربيت معلم قرآن در مراكز تربيت معلم از امسال آغاز شده است.
وي افزود: يكي از كارهايي كه ميتواند تحول در آموزش و پرورش ايجاد كند، توسعه مهدهاي قرآن و دارالقرآنهاست.
وزير آموزش و پرورش گفت: امسال حركتي با همكاري آموزش و پرورش و توسط مردم صورت گرفت و تلاش بر اين بود كه به نسل كودك و نوآموز قرآن بياموزند.
وي تصریح کرد: در حال حاضر قريب به سهچهارم نوآموزان كشور يعني حدود 800 هزار نفر در دارالقرآنها و مهدكودكهايي كه توسط مردم ايجاد شده و مورد تأييد ما هست، آموزش ميبينند.
